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    【题目】蝌蚪的呼吸器官是（ ）

    A．始终为内鳃 B．始终为外鳃

    C．外鳃，外鳃消失后用内鳃 D．肺，皮肤形成后再用皮肤

    【答案】C

    【解析】青蛙属于两栖动物，其生殖发育过程是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙．幼体生活在水中，用鳃呼吸，蝌蚪的外鳃退化再长出内鳃，成体生活在水中，也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在形态结构上相差很大，为变态发育．可见，A、B、C、D四个选项中，只有C是正确的．

    故选：C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下列资料，回答问题。

    资料一：其实每个人都是一个巨大的细菌培养基——从手掌到脚底，从口腔到肠胃，随处都有细菌的身影。据推测，一个正常成年人，肠道内的细菌数量可达1014个。人体肠道茵群包括500—1000种细菌，根据其在肠道内不同的生理功能被分为三大类：有益菌、条件致病菌和病原菌。有益菌与人体互惠互利、相互依存，在不同年龄与不同健康状况的人体肠道中含量不同。条件致病茵是肠道内的“看客”，只有在某些特定条件下方可导致疾病。病原菌一般较少出现在肠道内，一旦出现则可能大量繁殖而使人患病。

    资料二：肠道内的有益茵对人体益处多多，它们可以合成多种维生素，参与食物的消化，促进肠道蠕动，分解有害物质等。乳酸菌就是肠道中有益菌的代表，有科研工作者对其进行了研究：将健康状况相同的多只实验用鸡平均分为3组，1组饲喂普通饲料，2组饲喂加入乳酸菌干粉制剂的饲料，3组饲喂加入土霉素（一种抗生素）的饲料。分别记录各组实验用鸡肠道中金黄色葡萄球菌（一种病原菌）的数量变化，得到如图所示的结果。

    资料三：目前，活性乳酸菌饮品受到越来越多消费者的喜爱，不仅由于它酸甜的口感，更因为它含有大量对身体有益的活性乳酸菌及代谢产物。乳酸菌饮品究竟对肠道是否有益，关键要看有多少乳酸菌能通过胃酸等消化液的考验，活着到达肠道。活性乳酸菌饮品中常用的是干酪乳杆菌，它的耐性较好，存活到达肠道的机会大；而普通的酸奶使用的菌种一般为保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌，它们的耐性较差，存活到达肠道的机会小。这是活性乳酸菌饮品优于普通酸奶的原因之一。

    (1)资料一提到了人体肠道内有多种细菌，这体现出生物多样性中的____________多样性。细菌是由___________（选填“一个”或“多个”）细胞构成的生物，与人类细胞相比最主要的区别是它们的细胞没有_______________结构。细菌需要从人体获得现成的有机物来维持生命活动，它们的营养方式为_______________（选填“自养”或“异养”），其中有益菌与人体的关系为______________________。

    (2)资料二的实验结果表明，作为肠道中的有益菌，乳酸菌还具有______________作用。土霉素（一种抗生素）也有此作用，有同学提出，服用抗生素是治疗肠道病原菌的最好办法。你是否认同这种说法？_______________________，请说明原因________________。

    (3)资料三中提到了干酪乳杆菌、保加利亚乳杆菌和嗜热链球菌三种细菌，活性乳酸菌饮品中常用的是____________________，因为其存活到达肠道的机会大。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点（ ）

    A．小肠长约5～6米 B．粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛

    C．小肠绒毛中有毛细血管 D．小肠壁内有肠腺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法错误的是

    A. 图甲所示农作物根吸收的水分是通过根、茎、叶中的导管运输到植物各处的

    B. 图甲中的①和③分别是由图丁中的①和③发育来的

    C. 图丙中的①和②分别是由图乙中的⑤子房壁和⑥胚珠发育来的

    D. 大豆油是烹调时常用食用油，它主要来自图丁中的④子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】随着人口增长和经济的快速发展，越来越多的污染物排入水体，造成水域污染，现在人们想到了一种好办法：用混凝土、高分子材料等做成“人工浮床”，把植物放在浮床上，通过水的浮力，使植物漂浮在河流、生态湿地等水体上面（如图一、图二所示），植物利用根系吸收了氮、磷等污染成分，净化了水体，请回答问题：

    （1）植物根系去除污染成分是通过根尖实现的，根尖吸收氮、磷等无机盐的主要部位是 ．

    （2）植物根系上吸附着大量的微生物，它们在生态系统中属于 ．

    （3）根据图二，写出该生态系统的一条食物链： ．

    （4）人工浮床增加了生态系统的营养结构，提高了生态系统的 能力．

    （5）人工浮床通过遮挡阳光，抵制藻类的 ，减少浮游植物生长量，能有效防止“水华”（淡水水体中

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    【题目】生物兴趣下组的同学在野外发现了一颗不知名的植物。在老师的指导下，同学们对它展开了一系列的研究。请仔细阅读，回答问题：

    （1）根据图甲，可以初步判断该植物很可能是 （填“单”或“双”）子叶植物。他们的判断依据主要有 。

    （2）移栽这棵植物时，根部要带上一个土坨，目的是保护植物的幼根和 。

    （3）为了研究植物的生理活动，同学们在该植物体上选出生长状况、形态大小相似的两个叶片（A和B），分别套上同样大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎紧，确保不漏气；将植物放在黑暗处一昼夜后，移到阳光下3小时。

    ①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，轻轻振荡， 袋中的气体会使澄清石灰水变浑浊。

    ②取下A、B两个叶片，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是 ，说明 。

    ③实验过程中观察到透明塑料袋的内壁有小水珠出现，说明植物进行 作用。这些水分以气体的形式主要从图乙中的 （填数字）中散放出来的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究雾霾天气对植物光合作用的影响，某研究小组选用生长状况相同的同种植物盆栽苗，分成相同的甲、乙、丙三组，置于20℃的人工温室。对甲组和乙组的光照强度进行人工控制（如图1），丙组不做处理，其他培养条件相同。请分析回答下列问题：

    （1）甲、乙两组培养一段时间后，测得植株叶片光合作用强度随光照强度变化的趋势如图1所示。据图分析，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用强度的因素是 ；当光照强度达到b后，要使甲组植物光合作用强度增大，可以采取的措施是 。

    （2）播种乙组植株产生的种子得到的盆栽苗，按照甲组的光照条件培养一定时间后，再测定植株叶片光合作用强度随光照强度的变化，得到的曲线应与图1中的 组相同，原因是 。

    （3）测定丙组植物一周内有机物总量的变化情况如图2所示。图中曲线上升段表示的生理意义是 ；与此相关的细胞结构是 ；图中曲线第5天峰值偏低的原因可能是 。

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    【题目】小王同学连续重复三次测定跑完200米后，每20秒钟内数得一次脉搏次数，每间隔5秒，记录三次数值分别是40次、4I次、45次。他跑完200米后的心率应该确定为( )

    A. I 20次/分 B. 123次/分 C. 126次/分 D. 135次/分

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    【题目】医生常用膝跳反射（如图）来检测人体神经系统对刺激发生反应的状况，下列说法错误的是

    A. 实验时，小锤应叩击膝盖下面的韧带

    B. 膝跳反射的神经冲动传导途径为⑥→④→B→③→⑤

    C. 若①处受损，其它部分正常，迅速叩击后不能完成膝跳反射

    D. 膝跳反射属于简单反射，不受大脑控制

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