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    12．下列保存食品的方法正确的是（　　）
    A．用金属容器存放酱油、醋B．新鲜的肉类长期低温冷藏
    C．新鲜的蔬菜长期低温冷冻D．生熟食品在冰箱中分开存放

    分析 根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等．现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等．

    解答 解：A、不能用金属容器存放酱油、醋，A错误．
    B、新鲜的肉类长期低温冷冻，B错误．
    C、新鲜的蔬菜短期低温冷藏，C错误．
    D、生熟食品在冰箱中应分开存放，D正确．
    故选：D

    点评 本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    13．下列哪些现象属于生物对环境的适应（　　）
    A．仙人掌的叶变成刺
    B．竹节虫的身体与竹枝极为相像
    C．森林可以涵养水源
    D．企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是某家庭成员某些特征的调查结果，请根据调查结果回答下列问题：
    父母女儿
    眼睑的形状双眼皮双眼皮单眼皮
    有无耳垂有耳垂无耳垂无耳垂
    舌头能否卷曲能卷舌卷舌能卷舌
    （1）表格中所涉及的单双眼皮、有无耳垂等特征，在遗传学上称为性状．决定它的最小单位称为基因
    （2）父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象被称为变异；父母的舌头能卷曲，女儿的舌头也能卷起，此现象被称为遗传．
    （3）假若双眼皮基因为A，则父亲的基因组成为Aa．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在动物界中，数量最多、分布最广的动物是（　　）
    A．软体动物B．脊椎动物C．哺乳动物D．节肢动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题．
    （1）细菌的基因存在于图中[③]DNA中．
    （2）⑥是鞭毛，它使细菌能够运动． 
    （3）当图中[①]细胞壁增厚时，细菌能够形成的休眠体叫芽孢，以抵抗不良环境．
    （4）图中[②]细胞膜能够控制物质进出细胞．
    （5）图中[⑤]荚膜能够起保护作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．“种瓜得瓜、种豆得豆”这句俗语说明自然界中普遍存在着（　　）
    A．遗传现象B．生殖现象C．进化现象D．变异现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．通过探究苹果皮具有保护作用的模拟实验可以推测（　　）
    A．皮肤能完全担挡病原体进入人体
    B．75%的酒精具有一定的杀菌、消毒作用
    C．淋巴细胞能产生抗体消灭病原体
    D．皮肤是人体抵御疾病的第一道防线，属特异性免疫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．米勒实验模拟了在原始地球条件下（　　）
    A．原始生命的形成
    B．无机物可以形成简单的有机物
    C．简单的有机物可以形成复杂的有机物
    D．复杂的有机物可以形成多分子体系

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是草原生态系统的食物网，请据图回答
    （1）图中所有生物和它们生活的非生物环境共同构成生态系统．
    （2）图中有5条食物链．写出最长的食物链：青草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰．该食物链中，共有5个环节．
    （3）此生态系统的生产者是青草，它是该食物网中各种消费者直接或间接的食物来源．
    （4）通过食物链和食物网，生态系统进行着能量流动和物质循环．
    （5）能量在沿食物链各个环节流动的过程中是逐级递减的．所以该生态系统中，青草数量最多，猫头鹰数量最少．
    （6）在该生态系统中，青蛙和蛇的关系是捕食，猫头鹰和蛇的关系是捕食、竞争．
    （7）作为一个完整的生态系统，除了上述的生物以外，还需要分解者和非生物环境（或非生物物质和能量）．

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