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    【题目】根吸收水分和无机盐的主要部位是

    A. 成熟区 B. 伸长区 C. 分生区 D. 根冠

    【答案】A

    【解析】试题分析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小丽同学为了探究细胞的结构，撕取了洋葱鳞片叶内表皮制成临时装片，使用显微镜进行观察。请回答实验过程中的有关问题：

    （1）显微镜对光时，转动（）_____准焦螺旋，使镜筒上升；转动（）_____使低倍物镜对准通光孔，再调节遮光器，使较大的__________对准通光孔，最后转动__________，直到通过目镜看到明亮的圆形视野为宜。

    （2）制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片时，需用滴管在载玻片中央滴一滴__________，盖盖玻片时应使它的__________先接触水滴，染色时用的染液是__________。

    （3）观察装片时，想实现由图乙中的e移到中央，应先向 ____方向移动装片，使e位于视野中央。

    （4）图丙中②表示__________，④表示__________，植物细胞中与光合作用有关的能量转换细胞器是_____。切洋葱时迸出的汁液多来自于细胞结构中_____。

    （5）洋葱在生长过程中，会吸收水、无机盐等无机物，但一般不能直接吸收蛋白质等大分子有机物，这主要是因为细胞的__________能够__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物组织形成过程。请分析回答问题：

    （1）图中①②③表示细胞______的过程，其结果是使细胞的_______增多，这些细胞起初在形态、结构方面是______（填“相似”或“不同”）的；④表示细胞的________过程，其结果形成了不同的_______。

    （2）上图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于________。

    （3）上图中C具有很强的分裂能力，属于_______组织。

    （4）植物体的结构层次从微观到宏观是_________________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各项食品的制作过程中，运用了微生物发酵技术的是（ ）

    ①酸奶、米酒 ②食用油、豆腐 ③酱油、食醋 ④火腿肠、牛肉干

    A. ①②③ B. ②④

    C. ①③ D. ②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于自然保护区的功能的叙述，错误的是（ ）

    A. 是“活的自然博物馆” B. 是进行科学研究的“天然实验室”

    C. 是“天然基因库” D. 是将动物围圈起来供人们观赏的旅游胜地

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】剪一段植物的幼根，由断口向根的尖端的结构依次是（ ）

    A.成熟区、伸长区、分生区、根冠B.根冠、伸长区、分生区、成熟区

    C.成熟区、分生区、伸长区、根冠D.根冠、分生区、伸长区、成熟区

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞周围水溶液浓度大于植物细胞液的浓度时（ ）

    A. 水由细胞外的水溶液向细胞内渗透

    B. 水由细胞内向细胞外渗透

    C. 细胞吸水

    D. 细胞液中的水分增加

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列各腺体中。既是外分泌腺，又是内分泌腺的是（ ）

    A. 甲状腺 B. 唾液腺 C. 胰腺 D. 肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某食物网中的一些生物，据图分析下列说法正确的是（ ）

    A．青蛙和蜘蛛构成捕食和竞争关系

    B．该食物网中的生物和分解者共同构成生态系统

    C．因生态系统有自动调节能力，所以无分解者，也能保持相对稳定

    D．该食物网中最长的食物链是草→食草昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰

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