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钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的固有领土,岛上山茶、棕榈、马齿笕随处可见,仙人掌遍地丛生.海岛飞掠、蛇虫匍行,海藻丰盛、鱼虾群集,好一派海岛风光.
(1)从生态学角度看,小岛及附近海域的各种植物、动物、细菌和真菌以及阳光、空气、水、土壤等相互作用,共同构成了一个
 
系统.
(2)这里属于生产者的有
 
,属于消费者的有
 

(3)植物、动物、细菌和真菌进行生命活动所需要的能量最终来自于
 
能.
(4)岛上海风强劲,各种植物都生长得低矮粗壮,这一现象体现了生物对环境的
 

A、反应   B、适应   C、变异
(5)虾吃藻、鱼吃虾、鸟吃鱼、蛇吃鸟,这些生物因为食物的关系而构成了一条
 
考点:生态系统的概念,生物对环境的适应,生态系统的组成及各部分的作用,生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:生态系统是指在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体,由生物成分和非生物成分组成.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等.生物部分包括生产者---植物(将无机物转化成有机物,将光能转化成化学能),消费者---动物,分解者---腐生细菌、真菌(将有机物分解成无机物).
解答:解:(1)一个岛屿上,生物与环境形成的整体可以看作一个生态系统.
(2)生产者指绿色植物,能够通过光合作用,将无机物合成有机物,为自身和其他生物提供物质和能量;消费者指各种动物.
(3)生态系统的能量最终来源于太阳能.
(4)岛上海风强劲,生在岛上的各种植物低矮粗壮,是自然选择的结果,生物只有适应环境才能生存下来.
(5)食物链是生产者与消费者由于食物联系而形成的链条.起点是生产者,依次是初级消费者、次级消费者、…高级消费者,中间用箭头连接,箭头总是指向捕食者.此处的食物链是:藻→虾→鱼→鸟→蛇.
故答案为:(1)生态;(2)山茶、棕榈、马齿苋、仙人掌、海藻;海鸟、蛇、虫、鱼、虾;(3)太阳能;(4)B  (5)藻→虾→鱼→鸟→蛇.
点评:回答此题的关键是要明确生态系统的概念以及食物链的写法.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法不正确的是(  )
A、卵白能为胚胎发育提供养料和水分
B、卵壳有保护卵内部结构作用
C、气室能进行气体交换
D、胚盘里没有细胞核

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将细胞的结构与它的功能连线

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随着香港特区政府颁布“限制婴幼儿奶粉出境”条例,奶粉安全成为人们关注的一个热点.结合图回答:

(1)奶粉处于“平衡膳食宝塔”中的第
 
层,该层食物含丰富的
 
,该营养物质在图A中的
 
(填序号)开始被消化,在
 
(填序号)最终被分解为
 

(2)个别不法分子在奶粉中加入三聚氰胺,他们的行为违反我国于2009年6月1日起实施的《中华人民共和国
 
法》.
(3)每天人摄取最多的食物应是含
 
较多的食物.
(4)每天人摄取最少的食物应是含
 
较多的食物.即金字塔第
 
层的食物.
(5)青少年每天应比成年人多摄取含
 
较多的食物,即金字塔第
 
 
层的食物.
(6)李伯伯近期患了冠心病,你帮他分析一下,他在饮食中应尽量减少第
 
层的食物,适当多吃第
 
层的食物.
(7)“食品安全”是2013年全国两会热点问题之一.购买食品时要注意是否有质量安全图标,图中哪一个是质量安全图标标志?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人们吃进的食物和吸入的空气都要通过
 
,呼吸时,
 
像抬起的盖子,使空气畅通无阻.有的人边吃东西边说笑,食物就会进入气管从而引起剧烈咳嗽.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体的免疫依靠的是人体的三道防线,
 
是保卫人体的第一道防线,
 
是保卫人体的第二道防线,人体的第三道防线主要是由
 
组成的.其中第一、二道防线属于
 
,是人生来就有的,对多种病原体有防御功能.第三道防线属于
 
,是后天获得的,只针对某一特定的病原体起作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物的生殖方式与其他动物不同:绝大多数哺乳动物的胚胎在雌性体内发育,到一定阶段后从母体中产出,
 
 
提高了后代的成活率.

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科目:初中生物 来源: 题型:

昆虫的基本特征包括:有
 
对触角、
 
对足,一般有
 
对翅等.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种生态系统的自动调节能力最强(  )
A、草原B、湖泊C、农田D、森林

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