病毒适应的具体环境是( ) A.空气中B.水中C.富含有机物的土壤中D.生物体的活细胞内题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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病毒适应的具体环境是（　　）

A、空气中

B、水中

C、富含有机物的土壤中

D、生物体的活细胞内

考点：病毒的形态结构及生命活动特点

专题：

分析：病毒是没有细胞结构的生物，病毒是由遗传物质组成的核心和蛋白质构成的外壳组成的非细胞形态的营寄生生活的生命体，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖．

解答：解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化现象，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由外部的蛋白质外壳和内部的核酸组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体．
故选D

点评：解题的关键是知道病毒的生活方式是寄生．

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科目：初中生物 来源： 题型：

如图为显微镜中的两个视野，其中细胞甲为主要观察对象，当视野①转到视野②时，操作显微镜的正确方法是（　　）

A、转动反光镜，选择平面镜

B、转动反光镜，选择凹面镜

C、向右下方移动玻片标本

D、向左上方移动玻片标本

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科目：初中生物 来源： 题型：

观察下列两个细胞，回答后面的问题．

（1）如图两个细胞分别处于

和

状态，其中阴影部分代表植物细胞的

．
（2）由如图两个细胞的状态可知，如图1细胞的细胞液浓度比周围浓度

．如图2细胞的细胞液浓度比周围浓度

．
（3）如果我们要观察植物细胞的细胞膜，则可以选用

状态的细胞．如果要使如图2的细胞回复到如图1的细胞的状态，则应该将它放在

中．
（4）当我们一次施肥过多时，植物的根的成熟区细胞会出现如图

（填“图1”或“图2”）的状态，此时植物会出现“烧苗”现象．

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科目：初中生物 来源： 题型：

图中是猫与兔的牙齿，请回答下列问题
图中下列标号的名称：①

②

③

．
图中A表示的是

的牙齿，B表示的是

的牙齿，二者明显的不同是：后者有锋利的

，用于

食物．

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科目：初中生物 来源： 题型：

根据下面资料，结合实际回答问题．
2011年5月中旬，由“毒黄瓜”引起的疫病开始在德国蔓延，截止到6月15日，已有37人死亡，3000多人感染．此外，包括瑞典、丹麦、英国和荷兰等多个国家均已报告感染病例．引起此次疫情的罪魁祸首为“肠出血性大肠杆菌”的变种“H41”，它的来源可能是家禽和家畜的粪便，通过被污染的水传播．此病症状为出血性腹泻、血管和肾功能受损，严重时导致溶血性尿毒综合征，致肾衰竭而死．由于这种病菌对很多抗生素具有耐药性，因此目前没有很好的方法治疗该病．德国医师协会副主会长蒙哥马利表示，只要消费者严格执行防疫部门推荐的防范措施，特别是勤洗手和不生吃蔬菜，病菌传播还是可以得到控制的．
（1）根据你对细菌的了解，“肠出血性大肠杆菌H41”是否具有成形的细胞核？

；它是通过

方式繁殖后代的．
（2）引发此次疫情的“肠出血性大肠杆菌H41”是通过

传播的．
（3）请分析“肠出血性大肠杆菌H41”及当前很多病菌对抗主素具有耐药性的主要原因．

．
（4）根据资料，你认为预防消化道传染病应该做到：①

，②

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

请根据你的经验将下列动物连线：