分析 鸟类能够在空中飞行,鸟类的一些形态结构或生理特点势必与飞行生活相适应.
解答 解:(1)体形呈流线型,可减少飞行时空气对他的阻力,与飞行生活相适应.
(2)鸟类的前肢进化成翼,并且有大型的正羽排列成扇形,有利于扇动空气完成飞行.
(3)鸟的胸部的肌肉很发达,为飞行提供动力.
(4)鸟类的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨是中空的,内充满空气,这样不但增加了骨的牢固性,而且有利于减轻体重适于飞行生活.
(5)鸟类的食量大,消化能力强,直肠短,粪便在体内贮存时间短;
(6)鸟类的气囊与肺相通,主要功能是贮存空气,辅助呼吸,即使吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气.
故答案为:(1)流线;减小;
(2)翼;
(3)发达;
(4)中空;
(5)大;不能;
(6)肺;双重呼吸;肺;2
点评 掌握鸟类与飞行生活相适应的特点,结合题意,即可正确解答.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在①处理之前,应把天竺葵放到黑暗处一昼夜 | |
B. | ②处理的目的是脱去叶片中的叶绿素 | |
C. | ③处理之前和之后都必须用清水漂洗 | |
D. | 经③处理并冲洗叶片后,若叶片的遮光部分变蓝,说明绿叶能在光下制造淀粉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 此细菌和真菌一样都进行孢子生殖 | |
B. | 与真菌相比,细菌没有真正的细胞核 | |
C. | 图中③的作用是储存遗传物质 | |
D. | ①结构有助于细菌在液体中游动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
液体 成分 | 样品A | 样品B | 样品C |
水 | 930 | 970 | 950 |
蛋白质 | 0 | 微量 | 0 |
葡萄糖 | 1.0 | 1.0 | 0 |
无机盐 | 9.0 | 9.0 | 11.0 |
尿 素 | 0、3 | 0、3 | 1、8 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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