【题目】人体完成任何一个动作,都必须由运动系统的哪些结构来完成( )
A.关节面、关节腔、关节囊B.骨骼肌、骨连结
C.骨骼肌、骨D.骨骼肌、骨、骨连结
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请分析下面的资料,并回答问题。
阅读分析下面的材料解决问题。
材料一:澳大利亚树林中有2种鹦鹉,一种是卡拉鹦鹉,一种是紫鹦鹉。两者都住在树洞中,甚至有时同一树洞中住着两种鹦鹉。平时它们相安无事,但在孵卵时就要争夺地盘发生冲突,紫鹦鹉比卡拉大,争夺的结果总是卡拉弃卵而逃,于是紫鹦鹉就把自己的卵和卡拉的卵一同孵育。经孵育出的幼卡拉有些行为仍是卡拉的,有些行为却变成紫鹦鹉的行为。小卡拉发出求食声仍是卡拉式的。但紫鹦鹉母亲居然乐于给它哺食。卡拉长大离巢后在受惊时发出的声音仍是卡拉式的惊叫声,但在呼喊同伴时,却完全是紫的呼叫声,它的食性也变得和紫紫鹦鹉一样。
材料二:大雁在迁徙途中休息时,总有一两只“雁”做“站岗放哨”的工作,当有敌害来临时,这些“放哨”者,或大叫或狂奔或扑翅起飞发出警报,使雁群尽快作出御敌准备或逃生,而自已却暴露了目标,易为敌害所捕食。
(1)资料一中:卡拉鹦鹉和紫鹦鹉在孵卵时就要争夺地盘发生冲突,这种争夺地盘的行为属于__________行为;
A、攻击 B、繁殖 C、防御 D、觅食
从行为获得的途径来看,“紫鹦鹉就把自己的卵和卡拉的卵一同孵育”这种行为属于_________行为。
(2)资料一中:小卡拉鹦鹉的觅食行为、长大受到惊吓时的防御行为都没有改变这些行为是由体内的_____________控制的;而长大后卡拉在防御、觅食等行为发生改变,主要是__________行为导致的,说明该种行为主要是在遗传因素的基础上,通过____________的作用,由生活经验或学习所获得。
(3)资料二中:大雁在迁徙途中休息时,雁群有的负责站岗放哨,有的负责取食,这属于___________行为,且体现了_____________的特征;“放哨者通过大叫的方式向同伴发出警报”,这是通过_____________进行通讯。
(4)动物通过各种各样的行为来适应环境,如材料一中_____________行为可以使动物更好地适应复杂多变的环境。一般来说,动物越高等,该行为就越强、越复杂。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于哺乳动物运动系统的叙述,正确的是( )
A.运动仅由骨、关节、骨骼肌参与就能完成
B.关节由关节头、关节窝和关节腔组成
C.骨骼肌由肌腿、肌腹、血管和神经组成
D.关节软骨和关节腔内的滑液,增强了关节的灵活性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如表是某小组探究种子萌发的实验方案,据下列处理分析回答:
编号 | 1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | 4号瓶 |
处理方式 | 10粒种子,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加过量的水,拧紧瓶盖 | 10粒种子,加适量水,拧紧瓶盖 |
室温 | 室温 | 室温 | 低温 |
(1)1,2号瓶能形成对照,探究种子萌发的外界条件是__。
(2)2,3号瓶能形成对照,探究种子萌发的外界条件是__。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】河南太行山猕猴国家级自然保护区属于野生动物类型自然保护区,主要保护对象为野生猕猴种群及其生活环境。请根据所学有关知识回答下列问题:
(1)猕猴属于哺乳动物,具有_____的特点,提高了后代的成活率。
(2)猕猴通常由猴王带领着群居于森林之中,这表明猕猴具有____行为。猴群在集体行动时,有“哨兵”站在高处放哨。若发现异常情况,“哨兵”会发出尖锐的叫声,招唤同伴迅速转移。猕猴的叫声具有传递____的作用。
(3)据有关资料显示,该保护区内有哺乳类30余种、鸟类140余种、两栖类8种、爬行类19种、植物2000余种等。这体现了生物多样性中的____的多样性。
(4)猕猴、野猪等野生动物属于生态系统组成成分中的_____,在维持生态平衡中起着重要的作用。 为保护生物的多样性,其根本措施是:______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“西湖春色归,春水绿于染”和“苔痕上阶绿,草色入帘青”中描写的绿色植物分别是( )
A.藻类植物和苔藓植物B.苔藓植物和蕨类植物
C.蕨类植物和种子植物D.藻类植物和种子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】樟树是永康市的市树,以下关于樟树的叙述错误的是( )
A.它是一种被子植物
B.细胞是樟树植物结构和功能的基本单位
C.它的种子是营养器官
D.它的长大过程要经历细胞的分裂、生长、分化的过程
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