精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图为蝗虫和果蝇的发育过程图,A、B、C、D为发育过程的各个阶段,据此回答:
(1)若蝗虫的发育阶段是CDB,果蝇的发育阶段是CDAB,则可推理得出:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)蝗虫属于
 
发育类型,果蝇属于
 
发育类型;
(3)科学家对果蝇基因组框架图进行测绘,若分别采用A、B、C、D四个阶段的细胞为实验材料,请你判断所绘制的基因组框架图是否一样?
 
考点:昆虫的生殖和发育过程
专题:
分析:(1)不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期.例如:蜻蜓蟑螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
(2)完全变态发育,昆虫在个体发育中,经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.完全变态发育的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
解答:解:(1)蝗虫属于不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期,果蝇的发育属于完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期.因此若蝗虫的发育阶段是CDB,果蝇的发育阶段是CDAB,则可推理得出:A是蛹期、B是成虫、C是受精卵、D是幼虫.
(2)蝗虫的发育经历卵、若虫、成虫三个时期,属于不完全变态发育;果蝇的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,属于完全变态发育.
(3)每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的,因此,若分别用A、B、C、D四个阶段的细胞为实验材料,所绘制的基因组框架图是一样的.
故答案为:
(1)蛹;成虫;受精卵;幼虫.
(2)不完全变态;完全变态;
(3)一样.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的发育特点.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

白化病在亲代和子代之间传递是通过(  )
A、性状的直接传递
B、疾病的传递
C、通过生殖和发育
D、怕光的原因

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线题:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲、乙、丙三条曲线分别表示淀粉、蛋白质、脂肪三种营养物质在消化道中的变化情况,读图并填空:
(1)图中曲线丙表示
 
的消化.
(2)从图中看,淀粉最终在
 
中彻底消化分解成葡萄糖,其中参与淀粉消化的消化液有
 
 
 

(3)葡萄糖被吸收主要在
 
,参与淀粉消化的消化道器官有
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

图为眼球结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)对光线有折射作用的结构是[
 
]
 

(2)图中标号
 
 
 
所示结构能够透过光线.
(3)眼球中相当于照相机胶卷的结构是[
 
]
 
,该结构有许多对光线敏感的细胞,外界光线落在该结构上能够形成清晰的
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列某现象的序号和相关的名称连起来

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是
 
(填“A”或“B”).
(2)对细胞起支持和保护作用的是[
 
]
 

(3)能控制物质进出细胞的是[
 
]
 

(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象.无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是[
 
]
 
,该结构中存在染色体,染色体的主要成分是
 
和蛋白质.
(5)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物.使西瓜有甜味的物质储存在图的
 
(填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经运输而来的.西瓜在结构层次上属于
 

(6)西瓜的性状形形色色.下列不属于相对性状的是
 

A、西瓜的红色果肉和黄色果肉     B、大个西瓜和小个西瓜
C、西瓜皮的有条纹和无条纹       D、甜味西瓜和薄片西瓜
(7)西瓜的形状也是一种性状.有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于
 
 
(填“能”或“不能”)遗传给后代.
(8)生物体能由小到大就是因为细胞的
 
 

(9)这两种细胞的区别是,前者没有
 
和细胞壁.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

各种植物根尖的结构基本相同,从尖端向上一次包括
 
 
区、
 
区和成熟区四个部分,根毛在
 
区.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为有荚膜的细菌的模式图,据图回答
(1)图中[1]是
 
,作用是
 

(2)图中[3]是
 

(3)[5]是
 
,作用是
 

(4)细菌与植物细胞相比,没有成形的
 
; 没有
 
,因此大多数细菌不能制造有机物,只能利用现成的有机物生活.
(5)细菌的生殖方式是
 
,大多数细菌的营养方式是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案