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如图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:

(1)甲图中肉汤仍保鲜的是
 
瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的
 
进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是
 

A.瓶子的大小    B.细菌的有无   C.肉汤的多少
乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制改变量的方法则是
 

(3)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?
 

(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
 

A.巴氏消毒法   B.腌制法   C.脱水法.
考点:检测不同环境中的细菌和真菌
专题:
分析:图中A、B的变量是肉汤有没有煮沸,甲、乙两组实验控制的变量是细菌的有无.
解答:解:(1)甲图A瓶用酒精灯高温加热即高温灭菌,因此A瓶内无菌,而B没有高温灭菌,因此B瓶内有细菌,故肉汤仍然保鲜的是A瓶;将其瓶颈打断后,空气中的细菌进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质.
(2)甲组实验所控制的变量是细菌的有无,乙图中A瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位,不能进入;B瓶将瓶颈打断,空气中的细菌可以落入肉汤,因此它们的控制变量也是细菌的有无,故选B;
(3)乙图中控制变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是高温灭菌.
(4)按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致; 所以巴斯德的“鹅颈瓶”实验需要要经过多次重复才能得到科学的结论,这个实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的.
(5))“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了高温灭菌保存酒和牛奶的方法.
故答案为:(1)A;细菌;
(2)B;
(3)高温灭菌;
(4)细菌不是自然发生的,而是由原已存在的细菌产生的.
(5)A
点评:巴斯德实验中只选择一个变量既实验变量,用以设计对照实验,成功之处在于设计了曲颈瓶.
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(1)提出问题:
 

(2)做出假设:
 

(3)实验步骤:
①找到有菜青虫卵的叶片.
②将菜青虫卵隔离孵化和饲养,目的是
 

③选取几种十字花科植物的叶片作为
 
,几种非十字花科植物的叶片作为
 

④将幼小的菜青虫若干条分别放入十字花科植物的叶片和非十字花科植物叶片中.
实验现象:
 

(4)实验结论:
 

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如图是细菌的结构示意图:

(1)写出A-F的结构名称:A、
 
,B、
 
,C、
 
,D、
 
,E、
 
,F、
 

(2)A对细菌起
 
作用; F对细菌起
 
作用.
(3)由图可看出,细菌属于
 
细胞,
 
核生物.
(4)细菌的遗传物质是[
 
]
 
,它控制着细菌的主要遗传性状.
(5)从形态上看,细菌主要有
 
 
 
等形态.

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;其作用是.
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(4)鸡卵中,卵细胞是由
 
(填数字序号)构成的,其中相当于细胞膜的结构是
 
,为胚胎发育提供营养物质的结构是
 

(5)判断该鸡卵是否受精的依据是
 

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如图示为临时装片的制作方法和步骤,请将实验操作的正确顺序号填写在横线上
 

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在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示,
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,实验步骤C需要在适宜的
 
下进行.A过程为什么要高温灭菌
 
.细菌的繁殖方式是
 

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胸廓
 
和缩小的运动,就是呼吸运动;呼吸运动实现了
 

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阳光、空气、水、土壤及各种各样的生物,构成了生物的生活环境.生物既要
 
环境,又通过各自的活动
 
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