A. | 上述动物可分2类,分类的依据是体内有无脊柱 | |
B. | C类和D类生物共有的特征是有口有肛门 | |
C. | A类动物和环节动物共有的特征是身体由体节构成 | |
D. | 图中的生物按照从低等到高等的顺序排列CDABEF |
分析 根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物;鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物;
图中:(1)C水螅属于腔肠动物,腔肠动物的特征是:生活在水中;身体呈辐射对称;体表有刺细胞有口无肛门;体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成;体内有消化腔;
(2)D为涡虫属于扁形动物,扁形动物的主要特征:身体两侧对称(左右对称)、背腹扁平、体壁具有三胚层、无体腔、循环系统由口、咽、肠组成,无肛门.
(3)A为螃蟹属于节肢动物,节肢动物的特征:身体有许多体节构成,并且分部;体表有坚韧的外骨骼,足(附肢)和触角分节.
(4)B为鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,E为鸟类,F为家兔属于哺乳动物,都属于脊椎动物.
解答 解:A、A为螃蟹属于节肢动物、C水螅属于腔肠动物和D为涡虫属于扁形动物,都属于无脊椎动物,B为鱼类,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,E为鸟类,F为家兔属于哺乳动物,都属于脊椎动物,A正确.
B、C水螅属于腔肠动物,D为涡虫属于扁形动物,共有的特征是有口无肛门,B错误.
C、A为螃蟹属于节肢动物,和环节动物共有的特征是身体由体节构成,C正确.
D、图中的生物按照从低等到高等的顺序排列:C水螅,D涡虫,A螃蟹,B鱼,E鸟,F家兔,D正确.
故选:B
点评 解题的关键是知道各类动物的主要特征.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 眼球的前后径过长,要配戴凸透镜 | B. | 眼球的前后径过长,要配戴凹透镜 | ||
C. | 眼球的前后径过短,要配戴凸透镜 | D. | 眼球的前后径过短,要配戴凹透镜 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
清水或蒸馏水 | 清水 | 50mL | 40mL | 30mL | 20mL |
10s内水蚤的心率 | 35 | 36 | 37 | 39 | 41 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
甜 | 非甜 | |
甜王米果穗上所结的王米粒(A) | 有 | 有 |
非甜玉米果穗上所结的玉米粒(B) | 无 | 有 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
碗豆种子(300粒) | 绿色幼苗(株数) | 白色幼苗(株数) |
在黑暗处生长的幼苗(300株) | 0 | 298 |
在阳光下生长的幼苗(300株) | 223 | 73 |
A. | 实验用碗豆的表现型比例大约是3:1 | |
B. | 实验用碗豆的基因型比例大约也是3:1 | |
C. | 生物的性状是受环境因素决定的 | |
D. | 生物的性状是受环境因素影响,同时也受基因(遗传物质)的控制 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能激活人体的吞噬细胞,将禽流感病毒吞噬 | |
B. | 能促进人体的各项生理活动,增强抵抗力 | |
C. | 进入人体后能直接消灭侵人人体的(H7N9)禽流感病毒 | |
D. | 能使人在不发病的情况下,产生抵抗禽流感病毒的抗体 |
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