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    生物圈为生物的生存提供了物质和能量．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物生存的环境条件
    专题：
    分析：生物生活在生物圈中，生物的生存需要一定的条件，分析解答．
    解答：解：生物圈中动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，生物圈为它们提供了所需要的营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间等．
    其中光是能量的最终来源．
    故答案为：√
    点评：解答此题的关键是熟练掌握生物生存的条件．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题．
    （1）图中气球代表的是
     
    ，瓶底的橡皮膜代表的是
     
    ．
    （2）如图Ⅱ所示，用手下拉橡皮膜时气球会
     
    ，这表示
     
    气的过程．在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会
     
    （填“收缩”或“舒张”），
    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与
     
    的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请根据“草原生态系统图”回答问题：

    （1）请写出图中一条食物链：
     
    ．
    （2）食物链和食物网是通过生物之间的
     
    关系建立起来的．
    （3）若此生态系统受到铅污染，一段时间后体内积存铅最多的生物是
     
    ，原因是
     
    ．
    （4）图中②代表的重要生理作用是
     
    ；请写出①所代表生理过程的反应式：
     
    ．
    （5）如果鼠被大量捕杀，其它生物的数量也会受到影响，经过一段时间后达到一个新的平衡，这说明生态系统具有一定的
     
    能力，但这种能力是有限的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    脂肪是构成人体细胞的基本物质，是人体生长发育、组织更新和修复的重要原料．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球表面的生物和生物的生存环境构成了生物圈．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    传染病在人群中流行必须同时具备传染源、
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    按照形态结构特点，可将生物分为陆生生物和水生生物．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般说来生物都具有的生命活动是（　　）
    A、开花结果B、快速运动
    C、生长和繁殖D、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    关于生物与环境关系的描述中最完整的是（　　）
    A、生物适应环境
    B、生物的分布受环境的制约
    C、生物对环境无影响
    D、生物适应及影响环境的同时，环境也影响生物

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