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如图为某生态系统的碳循环,请据图完成下列问题.
(1)A为
消费者
消费者

(2)C为
分解者
分解者
,其作用是
将动、植物遗体分解成无机物
将动、植物遗体分解成无机物
,若缺少了这一环节,则会出现
动、植物遗体堆积如山,生态系统崩溃,
动、植物遗体堆积如山,生态系统崩溃,

(3)B为
生产者
生产者
,其作用是
将光能转变成化学能,将无机物转变成有机物
将光能转变成化学能,将无机物转变成有机物

(4)碳从B流向A、C和从A流向C是以
有机物
有机物
形式进行的.
分析:此题考查的是生态系统的碳循环.在生态系统中,生产者通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,同时也能进行呼吸作用,吸收氧气,产生二氧化碳,消费者直接或间接地以生产者作为食物,并通过呼吸作用将体内的有机物分解,产生二氧化碳;分解者将动、植物的残体分解放出二氧化碳.据此解答
解答:解:由图可知,B与大气之间是双箭头,说明该生物既能吸收二氧化碳,放出氧气,又能吸收氧气,产生二氧化碳,可判断出B为生产者;而B和A都被C分解,产生二氧化碳,判断C为分解者;A直接或间接地以B(植物)为食,又被C(分解者)分解,产生二氧化碳,同时,A又不断地进行呼吸作用,产生二氧化碳,判断A为消费者.
(1)A不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而是消费者.
(2)C为分解者,由于它能够将生产者的残枝败叶,消费者的尸体、粪便中的有机物分解成为无机物,归还到无机环境中,保障了物质循环的畅通进行.如果没有分解者,动、植物遗体就会堆积如山,生态系统就会崩溃,生产者也不会长久地生存下去.
(3)B为生产者,绿色植物能够通过光合作用把二氧化碳和水转化成有机物,释放氧气,同时将光能转变成化学能储存在制造的有机物中,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量.
(4)细菌和真菌将动、植物遗体中的有机物分解成二氧化碳和水归还无机环境,促进了物质的循环.
故答案为:(1)消费者;(2)分解者;将动、植物遗体分解成无机物;动、植物遗体堆积如山,生态系统崩溃;(3)生产者;将光能转变成化学能,将无机物转变成有机物;(4)有机物.
点评:解此题的关键是正确的分析B、A、C所代表的生物成分.
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如图为某生态系统中碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙代表生态系统中的不同成分,则图中甲代表(  )

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精英家教网如图为某生态系统中碳循环示意图,图中ABCD分别代表各种生物成分,“→”表示碳的流动方向.下列叙述正确的是(  )
A、该生态系统的能量流动是从A开始的B、B是生产者C、D是消费者,在食物链上是第四营养级D、在A、B、C之间碳循环以二氧化碳的形式进行的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图为某生态系统的碳循环,请据图完成下列问题.
(1)A为______;
(2)C为______,其作用是______,若缺少了这一环节,则会出现______.
(3)B为______,其作用是______.
(4)碳从B流向A、C和从A流向C是以______形式进行的.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年山东省德州市宁津县育新中学八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图为某生态系统的碳循环,请据图完成下列问题.
(1)A为______;
(2)C为______,其作用是______,若缺少了这一环节,则会出现______.
(3)B为______,其作用是______.
(4)碳从B流向A、C和从A流向C是以______形式进行的.

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