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17.我省建立了山东(暖温带)珍稀濒危树种种质资源中心库,目的是抢救性保存山东(暖温带)珍稀濒危树种种质资源、有效控制珍稀濒危树种基因丢失、维护区域物种安全和生态安全、推动我国林木种质资源的可持续利用与发展.那么,影响植物生存的关键因素是(  )
A.人类的砍伐
B.过度开发,导致植物生存环境遭到破坏
C.温室效应
D.水污染

分析 威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.

解答 解:威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.生物必须适应环境,从环境中获得食物、水才能生存;若栖息环境被破坏,生物不能获得食物将无法生存.生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中,当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后,生物种类会迅速减少,破坏了食物链,影响了生态系统的稳定性;当生态系统发生剧烈变化时,一些生物不在适应环境,迁走或死亡,如鸟类和哺乳类大量减少.鸟类减少,各种农林害虫失去天敌的控制,就大量繁殖起来,给农作物和树木造成了严重的危害.因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失,因此威胁生物多样性的关键因素是栖息地的破坏或丧失.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因.

练习册系列答案
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如图是与遗传有关的概念简图,图中的①、②、③依次是( )

A.细胞核、基因、性状 B.基因、细胞核、性状

C.细胞核、性状、基因 D.基因、性状、细胞核

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江西省教育集团八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列不属于共生现象的是

A.真菌与藻类形成地衣

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C.根瘤菌与豆科植物形成根瘤

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6.生物与环境的关系非常密切,下列现象中不属于生物影响环境的是(  )
A.蚯蚓改良土壤
B.森林净化空气、调节气候
C.水体中浮游生物的剧增加,将导致水质恶化
D.沙漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长的很多

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12.如图是小霞设计的实验装置(一株生长旺盛的植株,外面罩上透明的塑料薄膜).她将这一装置上午放置在阳光充足的地方,傍晚打开口袋时,迅速把一支将熄灭的火柴伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内较丰富氧气,这是光合作用的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图是某种树叶,黑色箭头表示“进入”,白色箭头表示“出来”,请据图回答:
(1)若此图为呼吸作用示意图,箭头所指示的物质是①氧气②二氧化碳.
(2)若此图是蒸腾作用示意图,箭头所指示的物质是②水,影响蒸腾作用的因素有光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况.
(3)植物体以上三种生理活动,在白天进行的是光合作用、呼吸作用、蒸腾作用,在黑暗中进行的是呼吸作用、蒸腾作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图为两种不同类型的生物细胞模式,请分析回答:

(1)如图中表示植物细胞的是乙图.甲、乙两种细胞在结构上的主要区别是甲细胞不具有[D]细胞壁、[E]叶绿体、[F]液泡.
(2)若将细胞乙放在显微镜下观察,一般不容易看到的结构是图中的[A]细胞膜.
(3)从图中可以看出,甲、乙两种细胞在形态结构上有较大的差别,它们的差别主要是由[B]细胞核决定的.
(4)西瓜之所以甘甜可口,主要是因为西瓜的细胞液中含有较多的糖分.西瓜的细胞液存在于图中[F](填字母)所示的结构中.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图是人体的消化系统结构图,请据图回答:
(1)能分泌胆汁的器官是肝脏,胆汁对脂肪有乳化作用.
(2)最先消化蛋白质的器官是胃,淀粉开始消化的部位是口腔,脂肪开始消化的部位是小肠,消化吸收的主要器官是小肠.
(3)在消化腺中,肠腺和胰腺含消化酶种类多.

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7.下列动物中完全用肺呼吸的是(  )
A.B.青蛙C.蝗虫D.鲸鱼

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