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生态系统中物质和能量沿食物链和食物网流动而逐步
 
;在生态系统中,各种生物的数量是在不断变化的,但在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的,这说明生态系统具有一定的
 
 能力.
考点:生态系统具有一定的自我调节能力
专题:
分析:(1)营养物质和有毒物质都会沿着食物链和食物网流动、传递.
(2)根据生态平衡的定义,即:生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态.这种平衡是一种动态平衡,之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力,由于这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关,生物的种类和数量越多,这种能力就越强,据此可以解答本题.
解答:解:(1)生态系统中能量的源头是阳光.生产者固定的太阳能的总量便是流经这个生态系统的总能量.这些能量是沿着食物链逐级流动的.能量流动的特点是单向的、逐级递减的,并且是不循环的.
(2)在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡,因为生态系统具有一定的自动调节能力,而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制.
故答案为:递减;自动调节.
点评:要求学生知道生态平衡的定义,同时生态平衡受生物的数量和种类的制约.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

转基因鼠的实验室利用当今生物工程中的哪项工程技术(  )
A、细胞B、基因C、克隆D、微生物

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请填写细胞、细胞核、DNA、染色体、基因之间的关系图.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为被子植物的生殖过程示意图,请分析回答:
(1)在被子植物的生殖过程中,将来发育成果实的结构是[
 
]
 
.胚珠将来发育成
 
,受精卵经过细胞的分裂和
 
发育成⑤
 
.新一代植株的茎和叶是由⑤中的
 
发育而来.
(2)与组织培养生殖技术不同,上图显示的被子植物的生殖方式属于
 
生殖.
(3)假设上图表示豌豆的生殖过程,豌豆的圆粒种子和皱粒种子是一对
 
.上述控制豌豆形状的基因在豌豆亲子代之间传递的“桥梁”是[
 
]
 
或[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

“螳螂捕蝉,黄雀在后”,从食物链的角度看,能正确表达成语含义的是(  )
A、螳螂→蝉→黄雀
B、蝉→螳螂→黄雀
C、树→蝉→螳螂
D、黄雀→螳螂→蝉

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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)图中属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
图.
 
(2)①写出图中所示细胞各部分结构的名称:
A.
 
  B.
 
   C.
 

D.
 
  E.
 
   F.
 

②切开番茄时,流出的红色汁液来自
 
(填字母).
③具有与外界进行物质交换功能的结构是
 
(填字母).
④具有控制细胞生命活动的是
 
(填字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:

大熊猫属于(  )系统.
A、草原生态B、森林生态
C、湿地生态D、农田生态

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科目:初中生物 来源: 题型:

草原上狼正在追杀羚羊.这两个物种之间的关系是(  )
A、合作B、捕食C、竞争D、寄生

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科目:初中生物 来源: 题型:

李彬在生活中发现馒头会长出“白毛”或“黑毛”,肉汤放置一段时间后会变质.他仿照巴斯德曲颈瓶实验设计了装置(如图所示),放在室温25℃的环境,来研究食物的保鲜方法.请分析回答相关问题.
(1)馒头长出的“白毛”或“黑毛”属于
 
菌,它们来自空气中飘来的
 
.肉汤变质一般是由
 
引起的.
(2)将该装置放于室温25℃的环境中,是因为
 

(3)如图组装好装置,一段时间后,甲乙两组肉汤都变质了,其原因最可能是
 
.修改后,过一段时间
 
装置中的肉汤不容易腐败,原因是
 

(4)实验后,将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,一两天后,肉汤还是新鲜的,原因是
 

(5)许多食品的制作都要利用细菌和真菌,如制作酸奶时要利用
 
,制作葡萄酒主要利用的是
 
,利用的两种菌种结构上的主要不同在于
 
,它们生殖方式的不同主要是
 

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