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百望山的故事
在我们海淀区有座百望山,原来山上花草树木丛生、空气新鲜,有几十种鸟类在这里生活,但很少有人到那里游玩,近几年来大不一样了.
每天早上天还不亮就有人上山了,他们边爬山,边喊山,据喊山的人说,这种活动对身体很有益处,然而,随着喊山的人逐年增多,现在的百望山也与过去不同了.凡是人们经常走的道路,两旁的花草树木已失去了昔日的光彩,树枝树叶不再繁茂,虫害严重,枯枝烂叶很多.过去山上几十种鸟类,现在所剩无几,也很少见到.百望山的工作人员说:“鸟是要休息的.”然而不仅如此,更为严重的后果是,生态环境被破坏了,很长时间难以恢复.
请结合上述材料分析虫、鸟、树木之间是一种什么关系?这种关系有什么意义?人在其中起到了什么作用?请你用已学过的生物学知识加以表述.
考点:生态系统中的食物链和食物网,保持生态平衡的重要意义
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)在生态系统中,各种生物的数量和比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡.原因是生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答:解:在该生态系统中,虫吃树,树被虫吃;鸟吃虫,虫被鸟吃,因此虫、鸟、树木之间是一种食物链关系,构成的食物链是:树→虫→鸟.食物链中各环节的生物数量维持相对稳定才能维持生态平衡.食物链中的各生物之间相互制约,相互依存,人们喊山吓跑了鸟,虫因捕食者减少而大量繁殖,破坏了这里的生态平衡.
故答案为:虫、鸟、树之间是食物链关系;食物链中各环节的生物数量维持相对稳定才能维持生态平衡;人们喊山吓跑了鸟,破坏了这里的生态平衡.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态平衡的意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

河蚌体内的珍珠,是由外套膜分泌的珍珠质包被异物形成
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图关节结构示意图,请回答:
(1)填写图中各部分结构名称.
 
,②
 
,③
 
,④
 
,⑤
 

(2)就你自己身体上的关节,试着填写两个:①
 
,②
 
.当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动
 
绕着
 
活动,于是产生运动.
(3)脱臼是由于用力过猛或不慎摔倒,使
 
 
里滑脱出来造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据如图回答下列有关关节的问题:
(1)写出图中各结构名称
 
 
 
 
 

(2)关节头从关节窝中脱出的现象叫
 

(3)例举出两种人体的关节
 
 

(4)在人体关节中活动范围最大的是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是关节的模式图,请回答:
(1)在关节的运动过程中,起到缓冲作用的是
 

(2)体育锻炼能使
 
增厚,韧带增粗,关节周围肌肉的力量增强,从而加强关节的牢固性.
(3)人在狂笑时若用力过猛,会出现上下颌不能合拢的现象,通常我们称之为脱臼,脱臼是指
 
 
中滑脱出来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请据图回答下列问题:
(1)A中滴加碘液后变蓝的部位是[
 
]
 
,新植物体的幼体是[
 
]
 
,它是种子的主要部分.
(2)B中营养主要贮存在[
 
]
 
中,C中3、1、5分别由B中
 

(填数字序号和相应结构名称)发育而成.
(3)A,B的相同点是都有
 
(填2个结构)及供胚萌发的
 
;不同点是B没有
 
,营养物质贮存的位置不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为玉米种子的结构示意图,据图回答:
(1)在玉米种子的剖面上滴一滴碘液,能变成蓝色的部位是[
 
]
 
,它遇碘液变蓝说明
 

(2)在玉米种子的结构中,胚是幼小生命体,它由[
 
]
 
[
 
]
 
[
 
]
 
和[
 
]
 
四部分构成.
(3)玉米种子和菜豆种子在结构上的相同点是:
 
,不同点是:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在用显微镜观察物像时光线太暗,我们应该使用(  )
A、小光圈B、高倍镜
C、低倍镜D、平面镜

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科目:初中生物 来源: 题型:

白菜、萝卜在分类上都属于被子植物,主要依据是(  )
A、能进行光合作用
B、种子外有果皮包被
C、种子外无果皮包被
D、有根、茎、叶的分化

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