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    19．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，诗中的莺和燕具有的共同特征是（　　）
    ①体表被覆羽毛     ②前肢变为翼   ③胸肌发达     ④胎生哺乳  ⑤体温恒定．
    A．①②③⑤B．②③④⑤C．①②④⑤D．①②③④

    分析 此题考查的知识点是鸟类适于空中飞行的特征，题干中的莺和燕均属于鸟类，可以结合选项逐一排除．

    解答 解：多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的．如体表被羽毛；前肢变成翼，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；体内有气囊，辅助肺完成双重呼吸，可以供给充足的氧气；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作；龙骨突发达；心脏四腔．
    故诗中的莺和燕具有的共同特征是①②③⑤．
    故选：A．

    点评 熟记适于空中飞行的特征是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    9．如图所示，3支试管中各装入一小块长度与体积都相等的新鲜马铃薯，并进行如图所示的处理．1小时后取出观察实验现象．
    （1）3支试管中的新鲜马铃薯块长度缩短的是甲．其长度缩短的原因是浓盐水的浓度大于马铃薯细胞液的浓度，细胞失水．
    （2）丙试管中的马铃薯块在本实验中的作用是对照．
    （3）整个实验说明：当外界溶液浓度小于（选填“大于“或“小于“）植物细胞液的浓度时，植物细胞吸水；当外界溶液浓度大于（选填“大于“或“小于“）植物细胞液的浓度时，植物细胞失水．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．探究“馒头在口腔中的变化”，实验设计如图，试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法错误的是（　　）
    A．滴加碘液后，①号试管不会变蓝色
    B．②③对照，可探究“舌的搅拌对馒头的消化作用”
    C．①②对照，可探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”
    D．①②对照，②号试管为对照组

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同（　　）
    A．仙人掌叶特化为刺B．骆驼刺有非常发达的根系
    C．蚯蚓改良土壤D．竹节虫与竹的枝叶相似

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．我市益阳至桃江公路两侧几年前全部栽种了桃花．早春季节桃花盛开，形成了鲜艳的“桃花路”，引来很多游人驻足观赏．请回答下面有关桃花的问题：

    （1）在分类学上桃属于被子植物的双子叶（填双子叶或单子叶）植物纲．
    （2）“桃花路”上的桃树枝繁叶茂，其枝条是由芽发育而来．
    （3）在培育桃树的过程中，要经常施肥．桃树在生长过程中需要最多的无机盐是含氮的、含磷的和含钾的无机盐．
    （4）“桃花路”上的桃花花大而多、开花早且花期长．要想保持这些优良性状，在生产实践中常采用的繁殖方法是嫁接．
    （5）图（二）中的a与b分别是由图（一）中的子房（壁）和胚珠发育而来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关叙述，错误的是（　　）
    A．子女和父母相似，是由于子女继承了父母的基因
    B．生物的性状都是肉眼可以观察到的特征
    C．小明的A型血和小刚的B型血是一对相对性状
    D．男女性别属于人的性状，与遗传有关

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．随着“二孩”政策的全面放开，人们对生育质量越来越关心．下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（　　）
    A．精子和卵细胞的结合是在子宫中完成的
    B．胎儿直接从母体血液中获取氧气和养料
    C．婴儿出生标志着人体生长发育的开始
    D．青春期是人一生中智力发展的黄金时期

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是昆虫个体发育过程模式图，其中B表示蛹期，则表示完全变态发育过程的是（　　）
    A．D→A→B→CB．D→A→CC．A→C→DD．C→D→A→B

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．1982年，美国的两个实验小组共同研究出转基因超级鼠，基本过程是往核未融合的受精卵内注射了大鼠的生长激素基因，结果是转基因超级鼠比它同胎出生的对照鼠的生长速度快2～3倍，体积大一倍，这项研究被誉为分子生物技术发展的里程碑．
    （1）转基因超基鼠的获得，说明了性状与基因的关系是基因控制性状．
    （2）豚鼠体色哟黑色和白色，这在遗传学上被称为相对性状．
    （3）两只黑色的雌雄豚鼠交配，生出的一窝小豚鼠中有白色和黑色的，那么豚鼠体色中的黑色为显性性状，如果控制显性性状的基因用A表示，控制隐性性状的基因用a表示，那么两只亲本黑色豚鼠的基因组成均为Aa．
    （4）在有性生殖过程中，生物体内基因传递的“桥梁”是生殖细胞．

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