精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
一只白色公羊与一只黑色母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,此现象最可能的解释为(  )
A、偶然性
B、控制黑色的基因发生了改变
C、控制白色性状的基因位于Y染色体上
D、控制黑色的基因属于隐性基因,在子代中没有表现出来
考点:基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系
专题:
分析:生物的性状由基因控制,基因有显性和隐性之分;显性基因是控制显性性状发育的基因,隐性基因,是控制隐性性状的基因;生物体的某些性状是由一对基因控制的,当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.
解答:解:同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状;一只白公羊与一只黑母羊交配,生下的小羊全部表现为白色,这说明在白色和黑色这对相对性状中,白色为显性性状,由显性基因B控制,黑色为隐性性状,由隐性基因b控制;则这只白公羊的控制毛色的基因组成是BB(因后代个体中没有出现黑羊,因此白羊的基因组成不可能是Bb),这只黑母羊的控制毛色的基因组成是bb,后代个体的控制毛色的基因组成是Bb.因此生下的小羊全部是白羊.如图所示:即控制黑色的基因并没有消失,但在基因组成一个是显性、一个是隐性时,隐性基因控制的性状不表现.
故选:D.
点评:基因组成一个是显性、一个是隐性时,隐性基因控制的性状不表现,但这个基因并没有丢失,还会遗传下去.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

食物结构不合理时会发生营养缺乏症,请将下面相关内容连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如果一个处于稳定状态的生态系统中四种生物构成了食物链的关系,在某一时间内它们的相对数量关系如图所示,若乙的数量减少,则短期内会引起(  )
A、丙、丁的数量增加,甲的数量下降
B、甲数量增加,丙和丁的数量下降
C、甲、丙的数量增加,丁的数量下降
D、甲、丙、丁的数量都增加

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

资料一:丹佛掘金,美国国家篮球协会职业篮球队,主场设在科罗拉多州首府丹佛,掘金主场百事中心的海拔是1606米,人们都知道爵士的主场能源解决中心位于高原之上,是NBA联盟出了名的魔鬼主场,但能源解决中心的海拔为1297米,和百事中心相比,有些小巫见大巫的感觉.丹佛掘金还在更充分的将这一优势利用,在体能教练的带领下,多位掘金球员前往比丹佛海拔还高1000米的地方,进行高原训练.
资料二:高原反应是人到达一定海拔高度后,身体为适应因海拔高度而造成的气压差、含氧量少、空气干燥等的变化而产生的自然生理反应.生活在平原地区的人,进入高原的初期会感到头痛、失眠、食欲减退、疲倦、呼吸困难等症状.
资料三:在医学领域,脐带血常常能成为“救命血”,因为随着新生儿呱呱落地而残留在脐带和胎盘中的血液,富含造血干细胞.利用脐带中的造血干细胞,可以治疗淋巴瘤、白血病、地中海贫血症等多种疾病.人体许多疾病或意外伤害,都是组织或器官的损伤.如果保存和培养各种干细胞用于治疗,那么受到损伤的组织或器官就有修复的可能,患者就有了康复的希望.
(1)人体在适应一段时间后可以发生一系列的适应性变化,如增加
 
(血细胞名称)和血红蛋白量以增加运输氧气的能力等.
(2)在显微镜下可以看到,血细胞中数量最多的是
 
,体积最大、数量比较少的细胞是
 

(3)临床上,某些病人只是因为血液中缺乏某些成分而需要输血,如血小板减少的病人只需要输入血小板,而不需要输入全血,这就是
 
.这大大提高了病人输血治疗的效果,降低了输血不良反应的发生率,也避免了大量的血液浪费.
(4)造血干细胞除了脐带血含有外,主要存在于骨髓中,骨髓中的造血干细胞可以通过
 
形成红细胞、白细胞和血小板.所以骨髓移植能够给患者不断补充血细胞,从而治疗白血病.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物中没有细胞结构的是(  )
A、大肠杆菌B、噬菌体
C、青霉菌D、蘑菇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

遗传和变异是
 
的基本特征之一,是生物界普遍存在的现象.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

试说明细胞分裂与细胞分化的不同?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

为研究生物细胞的结构特点,小明用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片.

(1)小明在制作洋葱表皮细胞临时装片时,进行了如图1所示的操作,请指出该操作的不足之处:
 

(2)图1中,选择标有
 
X的物镜,可观察到更大的物象;调节[
 
]
 
,可使物像更清晰.
(3)图2中,小明绘图时出现了失误,多画少画的结构分别是
 

(4)图2中,细胞生命活动的控制中心是[
 
]
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某一种生物细胞的示意图,根据图回答下列问题:
(1)写出图中各部分的名称:
A.
 
,B.
 
,C.
 
,D.
 
,E.
 

(2)图中的D是
 
存在的,所以,图中所示的细胞是
 

(3)图中E表示的是D上的
 
,实际上一对D上有
 
对E,每一对E都控制着某一个生物体的
 
,所有的D上全部的E控制着整个生物体的
 
.E的变化会造成
 
的变异.

查看答案和解析>>

同步练习册答案