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    11．冠县鸭梨闻名全国，梨园的鸭梨主要是靠嫁接繁殖的，有关嫁接的叙述不正确的是（　　）
    A．嫁接是植物的一种有性繁殖方式
    B．嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合
    C．嫁接能保持接穗品种的原有特征
    D．嫁接是植物的一种无性繁殖方式

    分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．

    解答 解：AD、嫁接没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，属于无性繁殖．故A错误，D正确．
    B、嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层紧密结合．故B正确．
    C、嫁接属于无性繁殖，由亲本直接产生子代的生殖方式．优点是繁殖速度快，有利于亲本性状的保持．故C正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是熟记嫁接能保持接穗品种的优良性状，属于无性繁殖．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关草履虫的叙述错误的是（　　）
    A．纤毛能使草履虫在水中旋转前进
    B．养的摄入、二氧化碳的排出通过表膜完成
    C．收集管能收集体内过多水分和废物，排到体外
    D．食物残渣由肛门排出

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物分类的说法错误的是（　　）
    A．生物分类的基本单位是“属”
    B．分类单位等级越小，亲缘关系越近
    C．分类单位等级越大，所包含的共同特征越少
    D．最小的分类单位是“种”，最大的分类单位是“界”

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列与真菌的作用无关的是（　　）
    A．制作面包B．酿造红酒C．促进物质循环D．制作酸奶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图是证明光合作用需要二氧化碳的实验示意图，下列有关叙述不正确的是（　　）
    A．乙中M溶液是氢氧化钠溶液
    B．M溶液的作用是呼吸二氧化碳
    C．组装好甲、乙两装置后就直接一起光照2-3小时，然后检验两装置内叶片是否产生了淀粉
    D．为了防止漏气，在实验所用的两瓶口涂上凡士林

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
    （1）涉及的实验步骤有：①把天竺葵放在光下照射　②把遮光的叶片摘下，去掉黑纸
    ③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分④把叶片放到盛有液体A的烧杯中水浴加热
    ⑤把天竺葵放在黑暗处一昼夜　⑥用清水漂洗叶片后滴加B
    以上实验步骤正确的排列顺序是⑤③①②④⑥（填序号）．
    （2）步骤④中液体A是酒精．把叶片放在液体A中加热处理的目的是脱色．
    （3）步骤⑤对天竺葵进行暗处理的目的是运走、耗尽叶片中已有的淀粉．
    （4）步骤⑥中滴加的液体B是碘液．
    （5）实验材料一部分遮光，一部分呢不遮光，这样设置后该实验的变量是光．
    （6）该实验得出的结论有：①植物光合作用的条件是光．
    ②植物光合作用生成的产物有淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．细菌、真菌与食品的制作紧密相关，其中酵母菌广泛用于酿酒和制作面包．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．蚯蚓是人类的好朋友，它不仅能疏松土壤，增加土壤有机质，由于它可以以植物的枯枝落叶、家畜粪便、生活垃圾等为食．所以还能够在一定程度上减少环境污染，同时蚯蚓还可用作水产养殖业的饲料以及很好的中药材．
    请分析回答：
    （1）如果让你去挖蚯蚓，应该选择的环境是B．
    A、清澈的小河 B、富含腐殖质的湿润土壤 C、湿润的土壤 D、干燥、疏松的土壤
    （2）区别蚯蚓前端和后端的主要依据是蚯蚓的C．
    A、体节 B、环节 C、环带 D、刚毛
    （3）在观察蚯蚓的过程中，应经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表，使体表保持湿润，原因是蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸．
    （4）蚯蚓在生态系统中属于C．
    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、三者都是
    （5）蚯蚓在土壤里活动，使土壤疏松，这有利于农作物的C．
    A、光合作用 B、蒸腾作用 C、呼吸作用 D、吸收作用
    （6）实验完成后，应将蚯蚓放归大自然．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学八年级上10.15周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一个狒狒群体中，最占优势的个体：（ ）

    A．往往最后享用食物；

    B．是一个雄性个体和一个雌性个体；

    C．是一个强壮的雄性个体；

    D．往往最后拥有配偶。

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