【题目】世界著名的撒哈拉大沙漠几乎是寸草不生,而差不多同一纬度上的南美洲却是树木葱茏的热带雨林。造成这种差异的主要原因是两地的 ( )
A. 温度不同 B. 海拔高度不同 C. 降雨量不同 D. 光照强度不同
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【题目】人的生命是从一个小小的_________发育开始的, 它里面的信息是由_________传下来的,叫做_________。它的载体是一种叫______________的有机物。染色体由___________和_________组成的。正常的生物染色体数量是_________的。多或少都会患上很严重的_________。
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【题目】某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动。请分析回答:
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施。其中措施①能 ;措施②能 ,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率。
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施。其中,经常给植物松土的目的是 。
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化。具体情况如下表:
植株 | 培养液 (500毫升) | 植株的重量(g) | 生长情况 | |
实验前 | 实验后 | |||
甲 | 蒸馏水 | 92 | 145 | 矮小、纤细、叶色变黄 |
乙 | 土壤浸出液 | 91 | 378 | 茎粗、枝多、叶色浓绿 |
该实验中的变量是 ;通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明: 。
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【题目】植物的果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的苹果果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口。然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25 ℃。一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用。
(1)该同学作出的假设是_________________________________;实验中的变量是___________________________________。
(2)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,请指出来,并修改完善。
_______________________________
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【题目】地球上现存的植物已知的大约有50余万种,除了最常见的种子植物以外,还有许多不开花的植物,这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界。
(1)大都生活在水中,没有根、茎、叶分化的植物类群是_________植物;植株矮小,根非常简单,称为假根,茎和叶中没有输导组织的植物类群是_________植物;蕨类植物的主要特点是具有根、茎、叶,体内有输导组织。这三大类群植物的生殖特点是不产生种子,进行_________生殖。
(2)种子植物分为____________和__________,其中前者又称为绿色开花植物。种子植物具有了根、茎、叶的分化,能产生_____________,所以种子植物比苔藓植物和蕨类植物更适应陆地环境。
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【题目】观察你家中的物品,通过比较,结合自己已有的知识和生活经验,判断你家中的物品:
(1)哪些是生物?哪些是非生物?
生物:__________________________________________________。
非生物:__________________________________________________。
(2)哪些是与生物有关的制品?
________________________________________________________。
(提示:根据生物体的基本特征进行判断,必要时可查阅书籍或询问老师。)
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