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在草原的一个大牧场上,牧民放着很多羊、牛、马等家畜.在这个生态系统中还生活着鹰、狼、免、蛇、鼠、食虫鸟、食草昆虫等动物.这一片草长得非常好,可美中不足的是狼常常危害牧民的家畜.请写出这个草原生态系统中存在着的任意一条食物链.
考点:生态系统中的食物链和食物网
专题:
分析:①在一定的地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统,一个完整的生态系统包括:非生物成分和生物成分.非生物成分包括阳光、空气、水分、土壤等,生物成分包括生产者、消费者和分解者.
②在生态系统中,生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.
解答:解:食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…,食物链的起始环节是生产者、箭头指向捕食者.
    草原生态系统中生活着草、食草昆虫、食虫鸟、狼、鼠、蛇、鹰、家畜等生物,鼠和食草昆虫以草为食,食草昆虫又被食虫鸟和青蛙所吃,蛇以青蛙和鼠为食,鹰也捕食蛇、鼠和食虫鸟,根据它们之间的吃与被吃的关系,中间用箭头来连接.所以该草原生态系统中食物链有:①草→鼠→鹰;②草→鼠→蛇→鹰;③草→食草昆虫→食虫鸟→鹰;④草→食草昆虫→蛇→鹰;⑤草→家畜→狼…等等.
故答案为:草→家畜→狼
点评:正确理解食物链的概念和书写方法是解答该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

一果实中有三粒种子,则形成果实前,花的子房中应有胚珠(  )
A、4个B、3个C、5个D、2个

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪组食品最合理(  )
A、馒头、大米、煎饼、猪肉
B、大米、牛肉、猪肉、羊肉
C、馒头、猪肉、白菜、苹果
D、苹果、桔子、香蕉、馒头

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科目:初中生物 来源: 题型:

在海底常常会有美丽的珊瑚礁,它是由(  )
A、活的珊瑚虫堆积而成
B、海蜇的分泌物形成的
C、死亡珊瑚虫体的骨骼积累形成的
D、珊瑚虫的分泌物形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物的下列各种结构中.属于器官的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验前,要用湿润的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,以保证小鱼的呼吸,然后观察尾鳍血管内血液的流动情况.回答下列问题
(1)如图显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动模式图(箭头表示血流方向),据此判断①血管是动脉,判断的主要依据 是血流方向是由主干流向分支,②血管是
 
,判断的依据是
 
单行通过,该血管的功能是利于
 

(2)③血管是
 

(3)通常情况下,使用
 
倍显微镜观察.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为鸟卵的结构图,据图回答下列问题:
(1)图中胚胎发育的部位是[
 
]
 
,该结构与[
 
]
 
及为胚胎发育提供营养物质的[
 
]
 
构成卵细胞.
(2)既能为卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[
 
]
 

(3)能为胚胎发育提供氧气的结构是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构模式图,请据图回答  
(1)[5]
 
[7]
 

(2)与左心房相连通的血管是[3]
 
,流的是
 
 血.
(3)若把[9]用线扎紧,从[6]向心脏注水,水会从[2]
 
流出.

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科目:初中生物 来源: 题型:

食物中的脂肪在胃中被消化分解为甘油和脂肪酸.
 
(判断对错)

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