A. | 此图可表示人体体循环 | B. | 甲类血为静脉血 | ||
C. | 甲类血所在的血管为静脉 | D. | 此图中的心室壁为心脏四腔中最厚 |
分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环.根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分,循环路线如下:
体循环体循环的循环途径为:左心室→主动脉→各级动脉→组织处毛细血管→各级静脉→上、下腔静脉→右心房;
肺循环的循环途径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房.
解答 解:A、此图经过心室→肺→心房,因此可表示人体肺循环,A错误;
B、在人体的血管中,肺动脉里流的是静脉血,经过肺里的气体交换后,含氧量增加,颜色变得鲜红,成为动脉血,B正确;
C、肺循环是血液从右心室进入肺动脉,经过肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房,根据图示可知甲血管表示肺动脉,C错误;
D、心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力,与心脏各腔的输血功能相适应.心室壁比心房壁厚,左心室壁比右心室壁厚,此图中的心室壁为心脏右心室,不是最厚的,D错误.
故选:B
点评 解此题的关键是理解掌握心脏的结构以及血液循环系统途径.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 向左移动载玻片,再转动转换器 | B. | 向右移动载玻片,再转动转换器 | ||
C. | 转动转换器,再向左移动载玻片 | D. | 转动转换器,再向右移动载玻片 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③→④→⑤ | B. | ③→①→④→②→⑤ | C. | ④→②→③→①→⑤ | D. | ①→③→②→④→⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
不同光照强度下氧气的释放量(mL) | |||||||
组次 | 20W | 50W | 75W | 100W | 200W | 500W | |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 | |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 | |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 | |
均值 | 1.87 | 5.1 | 8.3 | 11.83 | 20.3 | 18.70 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
液 体 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保 温 | 37摄氏度水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
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