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    关于动物的信息交流方式，恰当的表述应该是（       ）
    A．动物的动作B．动物的气味
    C．动物的声音D．动物之间起传递作用的动作、声音、气味等
    D
    动物通讯，就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应．信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，
    如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等称为动物语言，包括动作、声音、气味、分泌物性外激素等．
    故选D．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    夏天，我们经常在池塘边听到阵阵蛙声，这时青蛙叫声的作用是（  ）。
    A．占据地盘B．吸引昆虫C．驱赶天敌D．求偶

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    每当秋季到来，大雁就要从北方飞往南方过冬，这是             （    ）
    A．繁殖行为B．防御行为
    C．节律行为D．取食行为

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列动物的行为对人类有利的是（   ）
    A．苍蝇舔食垃圾B．蝗虫吃农作物
    C．蚊子吸血D．青蛙捕食农田里的昆虫

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    蚯蚓与章鱼都属于软体动物。                              （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    实物实验与模拟实验相比，模拟实验有一定的优点，下列不属于其优点的是（   ）
    A．可以解决不便于直接实验方法解决的难题
    B．可提高效率，节约资源、资金和时间
    C．一般情况下，模拟程度越高，实验效果越有效
    D．模拟实验得出的数据不具有参考价值

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列不属于动物行为的是  （      ）
    A．心脏跳动B．鸟类育雏C．狗算算术D．蜜蜂采蜜

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    (10分)请回答探究动物绕道取食的几个问题：
    资料背景：“尝试与错误”是常见的学习行为。如蚯蚓要经过大约200次尝试，遭受许多轻 微的电击才能学会直接爬向潮湿的暗室。动物越高等，学习能力越强，学会某种行为中“尝 试与错误”的次数越少。当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。
    (1)提出问题：动物能否                            。
    (2)作出相应的假设：动物                     。
    (3)如果用鸡做实验，发现通过l8次的“尝试与错误”后，取到食物。由此你可以得出什么结论是：动物经过多次“                   ”后取到食物。
    (4)如果增加实验中的障碍，预计鸡绕道取食所经过的“尝试与错误”的次数会             。
    (5)在同样的实验条件下，把鸡换成狗做实验，其经过的“尝试与错误，，的次数是否一样?
                       。这说明了不同的动物                     。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在一般情况下，狗即使走很远，也能顺利地返回家，令狗返家的信息来自（　　）
    A．沿路的风光B．沿路的花香
    C．沿路狗的气味D．主人的呼唤

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