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    蚂蚁的群体中，个体之间有分工合作，有等级现象，可见蚂蚁具有（　　）
    分析：此题考查的知识点是社群行为．解答时可以从社群行为的概念、特点方面来切入．
    解答：解：A、繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为．
    B、节律行为：每年春季和秋季，有规律的、沿相对固定的路线、定时地在繁殖地区和越冬地区之间进行的长距离的往返移居的行为现象．
    C、社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．
    D、取食行为：是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为．
    蚂蚁的群体中，个体之间有分工合作，有等级现象，可见蚂蚁具有社群行为．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2008?和平区模拟）典型的营群体生活的动物中，个体之间的关系是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列的资料，回答问题：
    资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
    资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼拉圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
    资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
    （1）母猫喂养老鼠的行为属于
    先天性行为
    先天性行为
    ，产生这种行为的物质基础是
    体内的遗传物质
    体内的遗传物质
    ．
    （2）海豚的表演属于
    学习
    学习
    行为，原因是这种行为是由
    生活经验和学习
    生活经验和学习
    而获得的．
    （3）蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有
    社会
    社会
    行为的动物．蚂蚁的个体之间进行通讯依靠的是
    气味
    气味
    ．你认为通讯对蚂蚁群体的重要意义是
    有利于取食和御敌，有利于种族的繁衍和生存
    有利于取食和御敌，有利于种族的繁衍和生存
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    分析下列的资料，回答问题：
    资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
    资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼拉圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
    资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
    （1）母猫喂养老鼠的行为属于________，产生这种行为的物质基础是________．
    （2）海豚的表演属于________行为，原因是这种行为是由________而获得的．
    （3）蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有________行为的动物．蚂蚁的个体之间进行通讯依靠的是________．你认为通讯对蚂蚁群体的重要意义是________．

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    科目：初中生物 来源：2010-2011学年山东省烟台市莱州市沙河中学八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    分析下列的资料，回答问题：
    资料一：齐鲁晚报曾报道：老鼠和猫本是一对天敌，然而烟台孙大娘家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃．
    资料二：蓬莱海洋极地世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼拉圈等节目往往赢得观众的热烈掌声．
    资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物．如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物．
    （1）母猫喂养老鼠的行为属于______，产生这种行为的物质基础是______．
    （2）海豚的表演属于______行为，原因是这种行为是由______而获得的．
    （3）蚂蚁营群体生活，成员之间有明确的分工，属于具有______行为的动物．蚂蚁的个体之间进行通讯依靠的是______．你认为通讯对蚂蚁群体的重要意义是______．

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