A. | 非特异性免疫 | B. | 人体第一道防线 | C. | 人体第二道防线 | D. | 特异性免疫 |
分析 (1)人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表:
组成 | 功能 | 免疫类型 | |
第一道防线 | 皮肤和黏膜 | 阻挡杀死病原体,清除异物 | 非特异性免疫 |
第二道防线 | 杀菌物质和吞噬细胞 | 溶解、吞噬和消灭病菌 | 非特异性免疫 |
第三道防线 | 免疫器官和免疫细胞 | 产生抗体,消灭病原体 | 特异性免疫 |
解答 解:注射的疫苗是由病原体制成的,只不过经过处理之后,其毒性减少或失去了活性,但依然是病原体,进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体.因此小王的同学小李为了预防流感,去医院注射了流感疫苗,可以刺激淋巴细胞产生抵抗流感病毒的抗体.该抗体只对流感病毒有免疫作用.所以小李对流感的这种抵抗力属于第三道防线,特异性免疫.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握接种疫苗的目的和特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 一组空气 | B. | 二组空气消毒棉球 | ||
C. | 二组温度细菌 | D. | 一组细菌 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸腾作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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