【题目】校车安全是全社会关注的一个焦点问题，我是你教育、交通等部门协力加大监管力度，保障学生用车安全，试结合李欣同学乘坐校车的经历和反射弧图解（如图），分析回答有关问题．
（1）李欣发现司机师傅开车时总是认真观察，谨慎驾驶，司机师傅和李欣在观察时，光线进入眼球刺激[]_____上的感光细胞，形成视觉的部位是[]_____．
（2）在遇到紧急情况突然快速刹车时，车上同学可能会产生图C所述现象，这是由于大脑皮层的紧张，促进了_____激素的分泌，从而促使人体心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出人体的生命活动主要受到_____系统的调节，但也受到_____调节的影响
（3）在校车上尽管光线昏暗，但还是有些同学在看书，长期这样会造成[]_____曲度过大且不易恢复原大小，远处物体反射的光线落在视网膜的_____方，形成近视，此外可以通过佩戴_____透镜加以纠正．
（4）为了保护眼睛，预防近视，请同学们针对第（3）题同学的做法，给出一条合理建议_____．
【答案】 8视网膜 大脑皮层（视觉中枢） 肾上腺素 神经 激素 2晶状体 前 凹 看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟
【解析】（1）视觉的形成过程是：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。故李明同学和司机师傅在观察时相当于感受器作用的结构是8视网膜，能形成视觉的部位是A大脑皮层（视觉中枢）。
（2）人能看远近不同的物体，主要是由于晶状体凸度的变化，视近物时，5晶状体的凸度大，视远物时，晶状体的凸度变小，所以李明在看到车辆由远及近而来时，晶状体的曲度是由小变大。遇到紧急情况突然快速刹车时，由于惊吓或紧张促进了肾上腺素的分泌，使心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．所以人体的生命活动受神经和激素双重调节。
（3）若沉溺于上网或长时间近距离看书写字、看电视，眼睛中的睫状肌总是处于收缩状态，久而久之，睫状肌发生持续痉挛，一旦看远方物体时，睫状肌不能放松，变凸的5晶状体就不能恢复原来的正常状态，若此时再不注意，发展下去就会造成眼球前后径过长，这两种情况都导致远处物体折射所形成的物像落在了视网膜前方，造成近视。可以通过佩戴凹透镜加以纠正。
（4）预防近视要做到：三要、四不看、三个一，有效地预防了近视眼的发生。 一要：读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右；二要：看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟；三要：要定期检查视力，认真做眼保健操。一不看：不在直射的强光下看书；二不看：不在光线暗的地方看书；三不看：不躺卧看书；四不看：不走路看书；三个一是：一尺、一拳、一寸，即读书写字时，眼睛和桌面要保持一尺的距离；身体和课桌之间保持一个小拳头的间隔；握笔时手和笔尖要保持一寸的距离。总之，预防近视要养成良好的用眼习惯。
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【题目】很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰掉了放在门外的牛奶瓶盖，喝到了牛奶。从此，它学会了偷喝门前奶瓶中的牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。从行为获得的途径上区分：
（1）当大山雀第一次偶然打开了奶瓶喝到牛奶，这属于__________行为。
（2）大山雀第二次根据第一次经验，又去打开瓶盖偷饮牛奶的行为属于_______行为。
（3）其他大山雀也学会了用同样的方式偷饮牛奶，这属于__________行为。
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【题目】湘潭油菜花节于4月3日在湘潭县石鼓镇昌山举办。以下是油菜植株及六大器官图，请据图回答。
（1）属于营养器官的是__________（填字母代号）。
（2）油菜的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚__________。
（3）花美丽的颜色往往是花冠的颜色，决定油菜花花冠颜色的物质主要存在于花瓣细胞的__________中。
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【题目】根据图①～③分析，下列说法正确的是（ ）
A.图①中，ab段上升是因为胰岛素促进了葡萄糖的吸收
B.图②中，若曲线表示一天中二氧化碳的含量变化，则b对应的时间为6点
C.图②中，若b对应的时间为12点，则该曲线可以表示一天中氧气的变化
D.图③可以表示种子萌发至长成植物体过程中，有机物的变化情况
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【题目】鱼的细胞结构是（ ）
A．细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核
B．大液泡、细胞膜、细胞质、细胞核
C．细胞壁、大液泡、细胞质、细胞核
D．细胞膜、细胞质、细胞核
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【题目】如图表示一条食物链中消费者和生产者的比例，在每一个图中最下面一层都表示生产者．其中，可以表示“草→虫→山雀→食雀鹰”这一条食物链的是（ ）
A. 
B. 
C. 
D. 
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【题目】牛和羊同样吃草，但各自产生的牛肉和羊肉的味道不同。其根本原因是
A. 蛋白质结构不同 B. DNA分子上的基因不同
C. 染色体数目不同 D. 新陈代谢的方式不同
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