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如图是人体部分生理活动示意图,请据图回答:(括号内填序号,横线上填结构的名称.)
(1)体循环相对于肺循环运输血液的距离较远,所以[
 
]
 
壁比[
 
]
 
壁厚,肌肉收缩更有力.
(2)在血液循环过程中,血液流经肾脏经过
 
 
作用
 
等减少.然后血液流回心脏,在肺部当
 
 
收缩时,随着吸气动作新鲜空气进入肺泡,通过
 
作用氧气进入血液,血液由
 
血变成了
 
血.
(3)通过肺循环过程中,当血液流经小肠时,经过a
 
过程,会使血液中的葡萄糖增加.这时通过
 
系统调节
 
分泌激素,是我们的血糖浓度恢复正常.
(4)随着近年来工业的迅猛发展,空气污染越来越严重,作为一名中学生你应该怎样做.
 
(至少答两条)
考点:血液循环的途径,煤气中毒及其预防
专题:
分析:(1)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分;体循环和肺循环组成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧,又不断地运走二氧化碳等废物.
(2)心脏有四个腔,各腔心壁的厚薄与输送血液的距离相适应.
(3)血液之所以能够在心脏和血管构成的封闭管道中按一定方向循环流动而不倒流,是与心脏和血管内的瓣膜有关的.
(4)图示中:A是右心房、C是右心室、B是左心房、D是左心室、①是肾动脉、②肾静脉、③是肺动脉、④是下腔静脉.
解答:解:(1)心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力.心室的收缩把血液输送到全身的毛细血管或肺部的毛细血管,而心房收缩只需把血液送入到心室.与各自的功能相适应,心室的壁比心房的壁厚.同样的道理,④左心室的收缩把血液输送到全身,而②右心室的收缩把血液输送到肺,二者相比,④左心室输送血液的距离长,与功能上的差别相适应,④左心室的壁比②右心室的壁厚.
(2)尿的形成过程是:当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中对人体有用的物质,包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐,被肾小管重新吸收,并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他废物,如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出,形成尿液.
    当血液流经肺部毛细血管时,通过气体交换,氧气进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,血液将变为含氧较多,颜色鲜红的动脉血.
(3)由于小肠的生命活动需要能量,能量是细胞呼吸作用释放的,细胞的呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳,因而流经小肠的血液中,氧气减少,二氧化碳增多;但小肠又是消化和吸收的主要场所,因此吃饭以后,流出小肠的血液与流入小肠的血液相比,其成分的变化是养料增多,氧气减少、二氧化碳增加.
    人体各项生命活动能够统一协调的进行,主要依靠神经系统的调节,其次也靠胰岛素的调节使血糖恢复到正常水平,因胰岛素是由胰岛分泌的.它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.
(4)保护生物圈就是保护我们自己,我们要意识到保护生态环境的重要性和迫切性,主动承担保护环境的责任,创造美好环境,呵护我们共同的家园,从身边的小事做起,从日常生活的点滴做起,从多做一些对环保有益的之事,保护我们共同的家园.将低碳生活渗透到生活的每一个细节,平时要注意节电、节油、节气、节水,改变固有的生活习惯,减少碳的排放量.用环保袋购物,使用无汞电池并不乱扔尽量用可充电的且尽量少用.少用手帕纸,这种纸很浪费木材.拒绝使用与野生动物有关的物品,少扔垃圾,爱护环境,减少污染,积极参与植树造林绿化家园活动等.
故答案为:(1)D左心室;C右心室
(2)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用;肾小管的重吸收;尿素水氧气;膈肌;肋间肌;气体的扩散作用;静脉;动脉
(3)吸收;神经;胰岛
(4)多参加植树造林,少用一次性筷子,骑自行车上学.
点评:解题的关键是理解血液循环路线以及尿的形成过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

无花果的那种繁殖方式是
 
繁殖.所形成的后代的特点是
 
 
繁殖方式属于无性繁殖.所形成的后代特点是
 

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感冒以后若未及时治疗,病菌可以沿咽鼓管进入中耳,引起人的中耳炎.
 
(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:

吸气时,外界空气进入肺的途径是(  )
A、鼻→喉→气管→支气管→肺
B、口腔→咽→喉→气管→支气管→肺
C、鼻→喉→咽→气管→支气管→肺
D、鼻→咽→喉→气管→支气管→肺

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的叙述,正确的是(  )
A、生物圈是最大的生态系统,它由地球上所有的生产者,消费者还有分解者组成
B、在自然生态系统中,各种生物的数量都应该维持在相等状态
C、生态系统都有完整的自动调节能力
D、一片森林里,所有生物和阳光、空气等无机环境可以看作是一个生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

据报道,张某策划《把吃出来的病吃回去》一书,鼓吹吃绿豆等能“食疗”等.目前因喝绿豆汤过量导致腹泻的病人有所增加,卫生部称张某“营养专家”身份系造假…
另据报道,湖南刘某听说生吃泥鳅可以“去火”,就生吃活泥鳅,结果引来寄生虫在体内“打隧道”,出现发烧、全身发抖、肌肉酸痛等症状.
(1)查阅《食物成分表》,绿豆中维生素A和维生素C的含量未知,暂视为0.若某人受蛊惑长期只吃绿豆,可能会患上
 
病(可任写其中的一种).
(2)当绿豆被消化后其中的蛋白质被消化的部位在
 

(3)医生决定为腹泻病人进行静脉注射药物治疗.当药液从患者前臂血管注入并首次进入小肠处毛细血管时,药液经过心脏四腔的次序依次是
 
(用由图中的数字和箭头表示)
(4)有同学说,虽然寄生虫与细菌、病毒不同,但由寄生虫侵入人体引起的疾病也是传染病.他的说法正确吗?
 

(5)刘某得病后,听到“泥鳅”二字就全身发抖、没有食欲,这是
 
 反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

无土栽培成功的主要原因是因为植物能从培养液中获得足够的(  )
A、水和有机物
B、水和二氧化碳
C、水和无机盐
D、水和氧气

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物的生活需要水和无机盐,在根尖的结构中,吸收水和无机盐的主要部位是(  )
A、成熟区B、伸长区
C、分生区D、根冠

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科目:初中生物 来源: 题型:

蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们.如图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的
 
,由此可断定A是蚯蚓的
 
(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓的身体由许多
 
构成,因此它属于
 
动物.又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于
 
动物.
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是
 

A、土壤中食物缺乏   B、得不到足够的氧气
C、雨后喜欢晒太阳   D、承受不了湿土压力
(4)在翻开的湿润的土壤中,经常会看到蠕动着的蚯蚓,这些暴露在空气中的蚯蚓很快又会钻进土壤中.
取一条蚯蚓,抚摸蚯蚓的腹面,会感到它粗糙的
 
.它们与蚯蚓的运动有关吗?将蚯蚓分别放在粗糙的纸和光滑的玻璃板上进行探究,你对实验结果预期的是:蚯蚓在
 
上爬行的速度更快,在观察蚯蚓的过程中,要使蚯蚓体表保持湿润的目的是
 

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同步练习册答案