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    关于食物链和食物网，以下说法错误的是（　　）
    A、生产者和消费者之间的关系，形成了食物链
    B、多条食物链，彼此交错连接，形成了食物网
    C、食物网的各条食物链没有联系
    D、有毒物质沿食物链积累
    考点：生态系统中的食物链和食物网,某些有害物质沿食物链积累
    专题：
    分析：在生态系统中食物链是指生产者与消费者之间吃与被吃的关系，多条食物链相互交错构成了食物网．
    解答：解：A、生产者和消费者之间，由于吃与被吃的营养关系而形成食物链，A正确；
    B、根据生产者与消费者之间的吃与被吃的逻辑关系可以写出食物链，起点是生产者，终点是消费者，多条食物链交织在一起就形成了食物网，B正确．
    C、生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系叫食物链，许多条食物链交织在一起形成网状就构成了食物网，生态系统中的食物网的各条食物链相互联系的，C错误．
    D、有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加，营养级越高，有毒物质积累的越多，D正确．
    故选：C
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握食物链、食物网的概念组成以及物质能量的流动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，都是生物生存所需要的基本条件的是（　　）
    A、营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间
    B、营养物质、阳光、土壤和水
    C、阳光、土壤、空气和水
    D、阳光、营养物质、土壤和空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌和真菌的培养通常包括以下步骤，请选择正确的排列顺序（　　）
    ①高温灭菌     ②放在适宜的温度下培养     ③配制培养基    ④接种．
    A、③①④②B、④③②①
    C、②①③④D、①③②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列正确描述食物链的是（　　）
    A、昆虫→食虫鸟→鹰
    B、草→鼠→蛇
    C、草←昆虫←蛙
    D、草→鼠→细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲、乙、丙、丁、戊是有关显微镜的几个操作步骤，如图两图是在显微镜下观察到的番茄果肉细胞，要将图1转换为图Ⅱ，所列A．B．C．D四种操作顺序中，正确的应是（　　）
    甲：转动粗准焦螺旋　  乙：转动细准焦螺旋   
    丙：调节光圈　　      丁：转动转换器　　        戊：移动玻片．
    A、甲→乙→丙→丁
    B、丁→丙→乙→戊
    C、戊→丁→丙→乙
    D、丁→戊→甲→丙

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻的体细胞内含有12对染色体，下列哪些细胞含有12个DNA分子？（　　）
    a任何细胞    b精子     c卵细胞    d受精卵．
    A、aB、bcC、adD、bcd

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列动物中分别属于我国珍稀动物中的两栖动物和爬行动物的是（　　）
    A、大熊猫  大鲵
    B、娃娃鱼  扬子鳄
    C、猴面鹰  穿山甲
    D、白鳍豚  藏羚羊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    显微镜目镜×20，物镜×10，则显微镜看到的物象放大倍数为（　　）
    A、10倍B、20倍
    C、30倍D、200倍

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    鸟的喙有多种形态，适应于捕捉食物．下列属于猫头鹰喙的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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