瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
分析 此题考查的是资料分析的能力、确定控制单一变量,设置对照实验和观察法.依题意,由表可知:该实验设置两组对照实验,一组是甲、乙以温度为实验变量的对照组,说明适宜的温度是细菌生存的条件;另一组是甲、丙以细菌为实验变量的对照组,说明食品腐败是由细菌引起的.
解答 解:(1)本题考察对照实验的设计.此实验设计中一共两组对照实验,分析表格中的内容可知,甲和乙除了温度不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是温度;甲的瓶口不做处理,有细菌进入,丙的瓶口用消毒棉球塞住,无细菌进入,可见甲和丙只有有无细菌这一个条件不一样,其它条件都一样,是一组对照试验,变量是细菌;乙和丙的温度不一样,有无细菌也不一样,两个变量,不符合对照实验的条件,不是一组对照试验.
(2)一段时间后,最先腐败的牛奶是甲瓶,可见牛奶的腐败是由于空气中微生物的引起的.其生长和繁殖需要一定的条件,该组实验之所以最先腐败,是为其提供了适宜的温度.
(3)低温下贮存牛奶可保存较长的时间.
故答案为:
(1)2;
(2)微生物;适宜的温度.
(3)低温贮存;
点评 此题综合性强,只有全面掌握基础知识,才能避免知识的遗漏,正确解答与教材相关的各种问题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体>DNA>基因 | B. | DNA>染色体>基因 | C. | 染色体>基因>DNA | D. | 基因>染色体>DNA |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统疾病 | B. | 呼吸系统疾病 | C. | 神经系统疾病 | D. | 循环系统疾病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只受到神经系统的调节 | B. | 只受到激素调节 | ||
C. | 主要受到激素调节的影响 | D. | 起主要调节作用的是神经调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在拥挤的人群中为了逃脱,大喊大叫不顾一切向外冲 | |
B. | 及时联系外援,赶快拨打110或120求助 | |
C. | 发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时,应马上避到一旁,但不要奔跑以免摔倒,更不能逆行或在拥挤的人流中弯腰拾物 | |
D. | 若被推倒,身体蜷曲成铁球,双手在颈后紧扣,保护身体最脆弱部位 |
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