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19.下列的措施中,哪一种对保持生态环境最有利(  )
A.把大片沼泽地开垦为家用
B.在菜地中洒农药以杀死菜青虫
C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让那些有毒藻类死亡
D.在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯

分析 生物防治就是利用生物来防治病虫害.可以分为以虫治虫、以鸟治虫和以菌治虫三大类.它是降低杂草和害虫等有害生物种群密度的一种方法.它利用了生物物种间的相互关系,以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物.它的最大优点是不污染环境,是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的.

解答 解:A、沼泽地具有蓄洪抗旱、净化污水等重要作用,把大片沼泽地开垦为农田,会破坏环境,使生物种类减少.A不符合题意;
B、在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫,农药会污染环境,还会形成农药残留,进入食物链,最终危害人类健康,B不符合题意;
C、工业废水含有重金属,或有毒物质,会使海洋受到严重污染,同时还会引起其他生物的死亡如鱼类,C不符合题意;
D、在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯,属于生物防治,不会污染环境,还能降低生产成本,D符合题意.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解人类活动对环境的破会作用表现.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.小叶同学用显微镜观察小鱼尾鳍的血液流动.请据图分析:
(1)甲图中,当前使用的显微镜放大倍数是80倍;若想更换物镜,应转动③;要使物像更清晰,应调节②.
(2)小叶观察到红细胞呈单行通过的血管是毛细血管;血流速度较快的血管是动脉,相当于丙图中的⑥.
(3)实验过程中,小叶在乙图的棉絮上滴加水,以帮助小鱼保持活性.实验结束后,对小鱼的正确处理是放回水里.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.如图是用同一显微镜观察同一人血涂片看到的物像,下列说法正确的是(  )
A.、由①换到②的操作过程依次是调节反光镜→转动转换器→调节细准焦螺旋
B.、②所用的目镜一定比①所用的目镜短
C.、细胞A可以穿过毛细血管壁,能释放与血液凝固有关的物质
D.、在②中成熟的A、B、C内的染色体数分别是46条、0条、0条

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.现有甲、乙、丙、丁四种植物,它们的分类情况是:甲和乙同“目”不同“科”,乙和丙同“科”不同“属”,丁和甲不在同一个“目”里.据你推断,共同特征最多的两种植物是(  )
A.乙和丙B.甲和乙C.丁和甲D.都一样多

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.阅读下列材料,回答相关问题
资料一:北京时间2015年10月5日17时35分,诺贝尔奖官网公布了2015年诺贝尔生理学或医学奖,中国科学家屠呦呦,爱尔兰寄生虫学家威廉?坎贝尔,日本微生物学家大村智共同荣获这一殊荣
资料二:该药可能是青嵩素作用于食物泡膜,从而阻断了营养摄取的最早阶段,使疟原虫较快出现氨基酸饥饿,迅速形成自噬泡,并不断排出体外,使疟原虫损失大量胞浆而死亡.
资料三:屠呦呦被戏称为“三无”科学家.但却在2011年9月,获得被誉为诺贝尔奖“风向标”的美国拉斯克奖,2015年10月5日获得诺贝尔生理学或医学奖.
(1)她研制的抗疟药青嵩素挽救了数百万人的生命.但是青嵩中青嵩素的含量很低,且受地域性种植影响较大.实验发现,酵母细胞导入相关基因后,这些基因能正常表达,酵母细胞也能够产生青嵩素合成的中间产物FPP,这里利用的生物学技术是转基因技术,利用酵母细胞生产青嵩素与从植物体内直接提取相比较,明显的优势有青蒿素产量高、成本低、适合各地生产等.
(2)由资料二可知,疟原虫是一种真核生物(原核/真核),与下列哪种生物结构最相似A.
A、草履虫  B、蛔虫  C、涡虫  D、昆虫
(3)读完资料三后,你有何感想?踏踏实实做研究,该做什么做什么,不要想得什么奖,只要坚持,一定会成功.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列分类单位中,理论上讲包含生物种类最多的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.很多细菌和真菌对人类是有益的.许多食品的制作都要利用细菌或真菌,如生活中最常见的制作馒头或面包时要用酵母菌,制作泡菜要用乳酸菌等.尽管有些细菌和真菌可以引起多种疾病,但有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质,这些物质叫抗生素.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.南沙群岛是我国的传统渔场,大多是由珊瑚礁形成,这里有丰富而优质的渔业资源,如图示该海域部分生物的食物关系.请分析回答:
(1)珊瑚礁是由珊瑚虫分泌的石灰质堆积丽成的.珊瑚虫属于腔肠动物,身体呈辐射对称.,
(2)鲍鱼属于软体动物,柔软的身体外有贝壳.
(3)若把石斑鱼、鱿鱼、鲍鱼分成两类,则石斑鱼独成一类,这种分类的依据是体内是否有脊柱.
(4)藻类吸收二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈的碳-氧平衡起重要作用;藻类也为所有动物直接或间接地提供物质和能量,是生态系统中的生产者.
(5)珊瑚礁吸引了众多的生物,体现了生物物种的多样性.写出龙虾所在的食物链:藻类→沙丁鱼→龙虾→石斑鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.在农田中,对田鼠有直接影响的生物因素是(  )
①青蛙   ②蚯蚓   ③黏虫   ④田螺     ⑤蛇   ⑥黄鼬  ⑦鹰  ⑧猫头鹰.
A.①②③④B.⑤⑥⑦⑧C.①③⑤⑦D.②④⑥⑧

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