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下列能改变生物体基因组成的是


  1. A.
    转基因技术
  2. B.
    克隆技术
  3. C.
    发酵技术
  4. D.
    植物组织培养技术
A
分析:此题考查了现代生物技术中转基因技术的应用,转基因和转基因动植物的概念.
解答:A.转基因技术指运用科学手段从某种生物中提取所需要的基因,将其转入另一种生物中,使与另一种生物的基因进行重组,从而产生特定的具有优良遗传形状的物质.利用转基因技术可以改变动植物性状,培育新品种.也可以利用其它生物体培育出人类所需要的生物制品,用于医药、食品等方面.经转基因技术修饰的动植物在媒体上常被称为“转基因动植物.符合题意
B.“克隆”的含义是无性繁殖,即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系,该细胞系中每个细胞的基因彼此相同,因此克隆技术是一种常见的无性生殖的方式.故不符合题意
C.发酵技术是指利用微生物的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模的生产发酵产品的技术,不会改变生物基因组成.故不符合题意
D. 植物的组织是指在无菌的条件下,将植物的茎尖、茎段和叶片等切成小块,培养在特制的培养基上,通过细胞的增值和分化,使它逐渐发育成完整的植物体的技术.利用组织培养这种技术,可以在短时间内大批量的培育出所需要的植物新个体.另外,该技术还可以防止植物病毒的危害,极大的提高了农业生产效率.可见组织培养无两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵的过程,属于无性生殖. 故不符合题意
故选:A
点评:本题考查学生对生物技术中转基因技术的概念的理解,属于基础题,难度一般.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述正确的是(  )
①手术后的双眼皮不是性状,不能遗传,也不由基因控制  
②猫的黄色和狗的黑色是一对相对性状  
③在培育转基因生物过程中,被转入的基因应该转入到生殖细胞中  
④性状是生物体的形态结构特征、生理特性和行为方式  
⑤环境不能改变生物的性状
⑥转基因鼠证明基因控制生物的性状.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列能改变生物体基因组成的是(  )

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科目:初中生物 来源:2013届四川省仁寿县联谊学校八年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列叙述正确的是(    )

①手术后的双眼皮不是性状,不能遗传,也不由基因控制  ②猫的黄色和狗的黑色是一对相对性状  ③在培育转基因生物过程中,被转入的基因应该转入到生殖细胞中  ④性状是生物体的形态结构特征、生理特性和行为方式  ⑤环境不能改变生物的性状⑥转基因鼠证明基因控制生物的性状

A.③④⑥

B.①③⑤

C.①②⑤

D.④⑤⑥

 

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年山东省菏泽市成武县八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列能改变生物体基因组成的是( )
A.转基因技术
B.克隆技术
C.发酵技术
D.植物组织培养技术

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