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    5．若将视野左上方的物象移向视野的中央，应向何方移动标本（　　）
    A．左上方B．右上方C．左下方D．右下方

    分析 显微镜成倒立的像，野中像的移动方向与标本的移动方向相反．

    解答 解：我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的．若将视野左上方的物象移向视野的中央，应向左上方移动标本，物象才能移向视野的中央．
    故选：A．

    点评 像的移动方向与标本的移动方向相反．而学生容易误为像的移动方向就是标本的移动方向，加强理解．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    16．“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”说明生物的特性（　　）
    A．生物的生活需要营养B．生物的遗传
    C．生物的变异D．生物的生长和繁殖

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    13．“试管婴儿”和“克隆羊”都是生物技术的杰出成果．下列有关这两样技术的叙述中正确的是（　　）
    A．前者是有性生殖，后者是无性生殖B．都属于无性生殖，能保持母本形状
    C．亲代和子代间都不会产生变异D．后者是有性生殖，前者是无性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录发芽情况如下表所示，关于该实验的下列叙述，正确的是（　　）
    甲．干燥的纱布，25℃的温箱，种子不萌发     乙．潮湿的纱布，25℃的温箱，种子萌发
    丙．潮湿的纱布，4℃的冰箱，种子不萌发  丁．种子完全浸没在水中，25℃的温箱，种子不萌发．
    A．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件
    B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
    C．丙装置可作为甲装置的对照
    D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图为某农田生态系统的食物网示意图，下列关于该生态系统的结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A．生态系统的能量最终来源于太阳能B．青蛙是生态系统中的分解者
    C．该食物网中共有3条链食物   

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．昙花一现B．雄鸡报晓C．飞蛾扑火D．铁生锈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．认识自然首先要学会观察，你觉得认识自然现象可能需要（　　）
    ①用眼睛看 ②用脑思考 ③用仪器和工具．
    A．只有①B．只有②C．只有③D．①②③都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    15．我们学校有许多花草树木，有时发现树苗上有小毛毛虫，小毛毛虫往往给鸟类吃了，这说明动物间存在吃和被吃关系．我们学校的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗，这说明植物间存在竞争关系．

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