下图所示五种形态结构和生活环境各异的植物,它们代表了不同的植物类群,请分析并回答下列问题:
(1)以上五种植物中无根、茎、叶分化的植物是图中的_________(填字母),这类植物在生物圈中最重要的作用是_____________。可做空气污染指示植物的是图中的________。(填字母)
(2)可用孢子来繁殖的植物是图中的____________(填字母)。
(3)A与C相比,植株长得比较高大,结构也更为复杂,是因为A有真正的__________,并且分化出了_______________。
(4)B、E两类植物的共同特点是都用_______繁殖,但B类植物的种子外面有______包被,属于______植物;E类植物种子是裸露的,属于_______植物。
(5)被埋在地下形成煤炭的是古代的___________植物。
科目:初中生物 来源:2016-2017学年新疆乌鲁木齐第九十八中学八年级上期中生物卷(解析版) 题型:选择题
下列措施中,能有效预防蛔虫病的是( )
A.不喝不清洁的生水,水果蔬菜要洗干净 B.饭前便后要洗手
C.管理好粪便 D.以上三项都是
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年四川省眉山县龙正学区七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
含羞草的叶子被碰后会合拢,这说明生物具有( )
A.生长现象 B.对外界刺激作出反应的能力
C.繁殖能力 D.呼吸
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省莱芜市七年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
今年年初我省遭受了罕见的冰冻灾害,造成某些地区的植物大面积死亡,这种现象说明( )
A.生物能适应环境 B.环境能影响生物的生活
C.生物能影响环境 D.生物能生长、发育和繁殖
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省垦利县七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:填空题
新鲜的肉放久了会腐烂,而且夏天鲜肉腐烂要比冬天腐烂得快些.鲜肉腐烂与哪些因素有关呢?某同学假设,鲜肉腐烂与它的含水量有关。为此,他设计了如下实验来验证他的假设:取一块瘦肉平分成两份,用烘干机将它们的水分烘干,再分别放入两个干燥的培养皿中。甲培养皿放入温暖的地方,且在肉片上滴加少量水,乙培养皿置于冰箱里。请据此分析:
(1)根据该同学的假设,本探究实验的实验变量应为___________________.
(2)你对实验结果的预测是______培养皿的肉先腐烂.
(3)他获得的实验结果能不能验证他的假设?_____________
为什么?_________________________________________________
(4)你认为这一实验该怎样改进才较合理?
_____________________________________________________________
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省垦利县七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(如下图所示)。请指出甲、乙、丙依次代表哪类植物
A.藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B.苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C.蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D.藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年山东省垦利县七年级上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
验证叶是植物进行蒸腾作用的主要器官,应采用的对照实验是
A.①和② B.②和④ C.①和④ D.②和③
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年福建莆田仙游县郊尾、枫亭五校七年级上期中生物卷(解析版) 题型:填空题
下图是小麦种子,请回答:
(1)③ ④ ⑤ ⑥ ,它们共同构成了的 。其中⑥的作用是 .
(2)②是 它的作用是 .
(3)从植物体的结构层次来看,小麦种子属于一个( )
A.细胞 B.组织 C.器官 D.植物体
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