分析 食物的消化和营养物质的吸收过程如下:
观图可知:①表示唾液淀粉酶、②表示麦芽糖、③表示肠液和胰液、④是葡萄糖,据此解答.
解答 解:分析图示,(1)图中①所指的酶是唾液淀粉酶,是由唾液腺分泌的.图中③所指的酶存在于肠腺、胰腺所分泌的消化液中;
(2)淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;
(3)营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行.小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸;小肠吸收的葡萄糖直接进入小肠绒毛内的毛细血管里,随血液运输到人体各处.
故答案为:(1)唾液腺; 肠腺和胰腺;
(2)葡萄糖;
(3)小肠绒毛.
点评 该题考查了糖类的消化和吸收过程,正确识图、联系相关知识进行解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长发育的特征 | B. | 新陈代谢的特征 | ||
C. | 遗传和变异的特征 | D. | 生殖和发育的特征 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赛龙舟时,运动员是通过骨,关节,肌肉在神经系统的调节下完成的 | |
B. | 当听到队友夺冠的消息时,大家面红耳赤,这是肾上腺激素作用的结果 | |
C. | 当我们看到粽子时会分泌唾液这是复杂反射且是人类特有的 | |
D. | 糯米、红豆是粽子的主要原料,它们的结构都有子叶 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA是主要的遗传物质 | |
B. | 每条染色体上有两个DNA分子 | |
C. | DNA分子上有遗传效应的片段是基因 | |
D. | 基因和染色体在体细胞中是成对存在的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体对数比基因数目多得多 | |
B. | 染色体数目和基因的数目一致 | |
C. | 遗传性状的数目和基因的数目一样多 | |
D. | 遗传性状的数目比染色体的数目多得多 |
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