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7.从一个受精卵到呱呱坠地的婴儿,再通过生长发育成长为今天青春洋溢的初中生,生命给了我们太多的惊奇,请据图回答:
(1)一个新生命的起点是受精卵.
(2)人体内的 血细胞每时每刻都经历着衰老、死亡和再生.具有造血功能的红骨髓担负着血细胞的再生功能.
(3)法律上禁止近亲结婚,其科学依据是禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性.

分析 卵细胞和精子都不能进行细胞分裂、分化、发育等生命活动.只有精子与卵细胞结合形成受精卵时,才标志着新生命的起点.受精卵经过细胞分裂、分化,形成组织、器官、系统,进而形成胎儿.

解答 解:(1)一个新生命的起点是受精卵.
(2)骨是由骨膜、骨质、骨髓三部分组成的;红骨髓有造血功能.
(3)近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲.我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型病,其危害十分显著.因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性.
故答案为:(1)受精卵;
(2)红骨髓;
(3)禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性

点评 明确新生命起始于受精卵是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图,现有一实验,具体步骤如下,请按要求回答问题:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐由绿色变成黄白色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,将观察到的现象记录下来.
(1)将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是使叶片中积累的淀粉消耗掉,避免其对实验结果产生影响.
(2)滴加碘液后,叶片未遮光部分的现象是变蓝色,叶片遮光部分的现象是没有变蓝色.遇碘变蓝的物质是淀粉.
(3)叶片放入浸有酒精的烧杯中隔水加热的目的是除去叶绿素的绿色.
(4)此实验说明光合作用需要的条件是光.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关哺乳动物的骨、肌肉和关节的叙述,错误的是(  )
A.运动系统主要由骨、关节和骨骼肌组成
B.骨骼肌的两端分别附着在同一块骨上
C.骨骼肌由中间的肌腹和两端的肌腱组成
D.骨骼肌受到刺激,牵动骨绕关节活动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是眼球结构示意图,请据图回答:
(1)眼球中相当于窗子上明亮的玻璃的结构是角膜,被称为“白眼珠”的结构是巩膜  ,虹膜能够随着光线强弱调节瞳孔的大小.
(2)外界物体反射来的光线,最终落在视网膜上,形成一个物像.物像信息通过结构[⑧]视神经传给大脑的一定区域,人就产生了视觉.
(3)如果长期不注意用眼卫生,使[③]晶状体的凸度过大,形成的物像就会落在视网膜的前方,造成近视眼,近视眼需要戴凹透镜进行矫正.
(4)你认为该如何保护我们的眼睛,请写出两条建议:不在强光下看书;经常做眼保健操等.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.学校的花圈中种有仙人掌、茶花、雪松、杜鹃等植物,树丛的间隙还有一些野草,同时还有蚯蚓、蜜蜂、蝴蝶及多种动物;在土壤和动植物体内还有许多看不见的微生物.
(1)从生态系统的成分看,仙人掌属于生产者.
(2)蜜蜂辛勤采蜜,它是异养生物(填“自养”或“异养”).
(3)通过较长时间观察发现:同样是杜鹃花,也会开出不同颜色的花,这是由于植物体内控制生物性状的基因不同.
(4)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,容易遭到破坏,原因是生物的数量较少,结构较简单,自动调节能力弱.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.某小组将调查的生物进行分类:鲤鱼、金鱼、海带、螃蟹、荷花等归为一类,高粱、猫、月季、马等生物归为一类,他们分类的方法为(  )
A.按照生物的形态结构B.按照生物的用途
C.按照生物的生活环境D.按照生物的数量

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.动植物体结构层次上的最大不同之处是(  )
A.植物体没有组织B.植物体没有器官
C.植物体没有系统D.植物体只有细胞层次

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.人体呼吸时呼出的二氧化碳产生的部位是(  )
A.肺泡B.组织液C.细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.某同学针对“鼠妇是否会选择阴暗的环境”设计并完成以下实验:
在纸盒内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在纸盒中央放1只鼠妇,并将纸盒放在阳光下,观察鼠妇的行为.
(1)针对以上探究问题,请作出你的假设鼠妇会选择阴暗的环境(或鼠妇会选择明亮的环境).
(2)本实验的实验变量是光照.
(3)请指出实验设计中的不足之处:鼠妇数量太少,具有偶然性.
(4)实验结束后,你应当如何处理鼠妇?将鼠妇放回到适合它们生活的自然环境中.

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