环境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
阴暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
分析 探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
解答 解:(2)提出问题后,应用已有知识,对问题的答案提出可能的设想.作出的假设是:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.作出假设的依据是:在花盆、石块下等比较阴暗的地方看到了鼠妇,而在明亮的地方没有看到.当把花盆、石块搬开后,看到鼠妇很快地爬走了.
(3)一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,目的是设置以光照为惟一变量的对照组.这样在铁盒内就形成了明亮和黑暗两种环境.不能用1只鼠妇,所用鼠妇的数量要多,因为这样可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差.如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错,所以为了避免出现此类偏差,实验中应尽可能多选几只鼠妇,尽可能排除其他因素的干扰.
(4)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次的实验的平均值,可以减少误差.
(5)通过求实验数据平均值可知:明亮环境中平均一只鼠妇,阴暗环境中平均九只,故可得出结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中生活.
(6)生态因素分为非生物因素和生物因素.非生物因素有阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度、风等.这个实验所探究的非生物因素是光照对鼠妇的生活有影响,其实非生物因素影响动物的生活和分布的例子还有很多,如温度会影响青蛙、蛇等生物的活动.
故答案为:
(2)鼠妇会选择阴暗的环境
(3)光照;不可以;一只鼠妇数量太少,实验偶然性太大,误差太大.
(4)求平均值
(5)光
(6)温度会影响青蛙、蛇等生物的活动(其他合理答案均可)
点评 此题考查的是探究“光对鼠妇生活的影响”的实验,体会科学探究的方法步骤.解此题的关键是确定、控制变量,设置对照实验.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转动转换器--更换物镜 | |
B. | 向左上移动装片--物像向左上方移动 | |
C. | 转动反光镜--调节视野亮度 | |
D. | 转动粗准焦螺旋--较大幅度升降镜筒 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有很多供人体生长利用的能量 | B. | 分泌后直接进入腺体内的毛细血管 | ||
C. | 在血液中的含量极少 | D. | 对人体生长发育、生殖有调节作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
培养皿 | A | B | C | |
实验步骤 | ① | 各滴加10毫升的蒸馏水 | ||
② | 取某品牌一小包装内的面包,分别放入培养皿中 | 不放面包 | ||
③ | 灭菌后,在同一环境的空气中暴露30分钟,盖上盖子 | |||
④ | 置于室温中 | 放入冰箱中 | 置于室温中 | |
⑤ | 两星期后用放大镜观察 | |||
观察结果 | 有很多微生物 | 有少量微生物 | 观察不到微生物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小肠内表面具有皱襞和小肠绒毛 | B. | 小肠内有多种消化酶 | ||
C. | 小肠绒毛壁仅由一层上皮细胞构成 | D. | 小肠绒毛中有丰富的毛细血管 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 燕子的生殖和发育过程包括求偶、筑巢、产卵和育雏四个过程 | |
B. | “谁家新燕啄春泥”描述的是燕子的筑巢行为 | |
C. | 燕子的雏鸟属于晚成雏 | |
D. | “青虫不易捕,黄口无饱期”描述的是燕子的育雏行为 |
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