科目:初中生物 来源: 题型:
(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。
(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:
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科目:初中生物 来源:2011―2012学年云南省泸水县民族中学七年级上学期第一次月考试生物试卷 题型:探究题
取两个罐头瓶,贴上甲、乙标签。在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤,在乙瓶中放入经的肥沃土壤。然后在甲、乙两瓶中同时放入5条蚯蚓,观察两瓶中蚯蚓的生活状况。(每小题3分,共12分)
(1)你看到哪一瓶中的蚯蚓逐渐不蠕动了?
(2)本实验中的变量是 。
(3)这一实验说明环境中的哪一因素影响蚯蚓的生活?
(4)在本实验中为什么要设置乙瓶?
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年四川省简阳市八年级下学期期末考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。
(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:
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科目:初中生物 来源:2013届四川省简阳市八年级下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分每小题4分)下图是转基因超级鼠实验操作过程示意图,请分析图并回答问题。
(1)在注入大鼠生长激素基因的时期一定要在受精卵中的精、卵核未融合时,原因是:
(2)转入了大鼠基因的小白鼠生出了超级大鼠这说明基因与性状的关系是:
(3)通过学习转基因超级鼠实验操作过程,你认为这项技术可以在哪些方面应用。举两个例子说明:
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