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    12．植物的叶肉细胞中与能量转化有关的结构是（　　）
    A．细胞壁和细胞核B．细胞膜和液泡C．叶绿体和线粒体D．细胞膜和细胞质

    分析 细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，据此解答．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中；线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用．动物是异养的，其细胞内不含能够进行光合作用的叶绿体，只有线粒体．绿色植物的细胞内含有两种能量转换器：叶绿体和线粒体．
    故选：C

    点评 解答此题的关键是明确细胞中的两个能量转换器，了解叶绿体和线粒体能量转换的不同．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．人体血液中，能够吞噬病菌的是（　　）
    A．血小板B．血浆蛋白C．红细胞D．白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学研究发现，用适量的“汽水”（一种能释放二氧化碳的溶液）浇灌植物，能促进植物的生长．主要原因是它能（　　）
    A．减弱吸收作用B．增强光合作用C．减弱光合作用D．促进水分吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．生在温带的植物，秋季种子成熟后落入土壤一般不会立即萌发，说明种子具有休眠期的特性，其意义是：利于种子适应环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．阅读材料，回答问题
    （1）人体80%是水，瓜果的果肉含水量不低于90%，树干含水量为50%，烘烤晒干的小麦种子，试管壁上也有水珠．
    说明细胞中含量最多的物质是水．
    （2）将一粒小麦种子穿在铁丝上，放在火上烧，会剩下一些灰烬．
    说明种子中含有无机盐．
    （3）把芝麻放在纸上用力挤压，纸上会有油渍．
    说明芝麻种子中含有脂肪．
    （4）用纱布包住面团，用清水洗，最后在纱布上会留下俗称“面筋”的物质．
    面筋是蛋白质．
    （5）香蕉是甜的
    说明香蕉果肉细胞中含有糖类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．在“饲养和观察蚯蚓”的实验中，用沾水的棉球轻擦蚯蚓的身体，目的是（　　）
    A．让体表湿润，维持正常呼吸B．保持身体柔软
    C．降温作用D．保护体表湿润，有利于运动

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．细胞是生物结构的基本单位，细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．请你根据如图回答问题：
    （1）[1]肱二头肌处于收缩状态，该图表示人的屈肘动作．
    （2）人体内骨胳肌所受的刺激来自神经传来的兴奋，某人上肢肌肉萎缩，但是该肌肉没有受过伤，其萎缩的原因可能是支配这些肌肉的神经受到损伤．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据观察小鱼尾鳍内血液的流动实验，回答下列问题．
    （1）观察前，需用湿的棉絮把小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来，露出口和尾部，这样操作的目的是为维持小鱼的正常呼吸．
    （2）若用如图所示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内
    血液流动情况（箭头表示血流的方向），据此判断：
    ①所示血管是动脉，能把血液从心脏送到身体各部分．
    ③所示血管是静脉．血液在标号①所示血管中流动最快；在实验中观察到的管径最小、血流速度最慢的血管是②，它只允许红细胞 单行通过．
    （3）实验结束后，你怎样安置小鱼？放回自然水环境中．

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