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    菜农要使葱白长得更长一些，可采取的方法是（　　）
    A、多施肥B、多浇水
    C、将葱周围的土培高D、打某种农药
    考点：探究光合作用的条件、原料和产物
    专题：
    分析：叶绿体是光合作用的场所，其内含叶绿素，思考解答．
    解答：解：叶绿体是光合作用的场所，在叶绿体里进行光合作用，把光能转化成化学能储存在其制造的有机物中，因为叶绿体内含叶绿素，叶绿素能吸收和转化光能，叶绿素只有在有光的条件下才能形成．因此菜农要使葱白长得更长一些，可采取的方法是将葱周围的土培高．
    故选：C．
    点评：关键点：叶绿体内含叶绿素，叶绿素能吸收光能．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生物的一组是（　　）
    A、蝴蝶、小鸟、钟乳石
    B、松树、蘑菇、猫
    C、珊瑚、病毒、真菌
    D、机器人、含羞草、水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中属于生态系统的是（　　）
    A、一片草原中所有的植物
    B、海洋中所有的鱼类
    C、一片森林中所有的生物
    D、农田中的一条小水沟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌通常进行的生殖方式是（　　）
    A、孢子生殖B、分裂生殖
    C、营养生殖D、其它生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是（　　）
    A、上皮组织B、肌肉组织
    C、神经组织D、结缔组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    夏天到了晶莹剔透的葡萄很是诱人，一个葡萄粒从结构层次上看，属于下列哪个层次（　　）
    A、细胞B、组织C、器官D、植物体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    属于植物体营养器官的有（　　）
    ①根     ②茎    ③花    ④叶   ⑤果实  ⑥种子．
    A、①②③B、③⑤⑥
    C、④⑤⑥D、①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是几种野生动植物图片，请认真看图并回答：

    （1）如图中
     
    是我国珍贵稀有的动物；图中
     
    是我国珍贵稀有的植物．
    （2）绿海龟生活在我国黄海至南海海域，每年4～10月在西沙群岛繁衍生息．它属于
     
    类动物．
    A．鱼类　　B．两栖类　　C．爬行类　　D．哺乳类
    （3）近些年来，由于人为活动的干扰，使生物多样性面临威胁，保护生物多样性正愈来愈受到人们的普遍关注．请你简要说明保护生物多样性的意义．（至少答出2条．）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    实验“植物的光合作用”，使用金鱼藻在光合作用下进行光合作用产生氧气，收集氧气，并且测定氧气的一个性质，目的是能够了解光合作用的产物之一-----氧气及其助燃的性质．
    （1）进行本实验的最好环境及时间为
     

    A 光线充足，通风良好，下午5：00-6：00
    B 光线充足，通风良好，上午10：00-11：00
    C 光线充足，通风不畅，清晨5：00-6：00
    D 光线充足，通风不畅，中午2：00-3：00
    （2）当快要熄灭的卫生香放入集有气体的试管口时，我们所看到的现象是
     
    ．说明光合作用产生的气体有
     
    性质，这种气体是
     
    ．

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