【题目】如图是植物无性生殖的几种方法,在图下的横线上填上生殖方法的名称并举例.
B , 如;
C , 如柳树;
D , 如 .
【答案】嫁接;枣树、桃树;扦插;压条;石榴
【解析】解:由图可知,A过程为组织培养,组织培养指的是在无菌的情况下,将植物体内的某一部分器官或组织,如茎尖、芽尖、形成层、根尖、胚芽和茎的髓组织等从植物体上分离下来,放在适宜培养基上培养,经过一段时间的生长、分化最后长成一个完整的植株.
B是嫁接,嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体,由图看出该过程是嫁接.如枣树、桃树常用嫁接方式繁殖.
C是扦插,也称插条,是一种培育植物的常用繁殖方法.可以剪取某些植物的茎、叶、根、芽等(在园艺上称插穗),或插入土中、沙中,或浸泡在水中,等到生根后就可栽种,使之成为独立的新植株.如柳树、月季常用扦插方式繁殖.
D是压条,压条是将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中,待其生根后与母株割离,形成新植株的方法,又称压枝,由图看出此过程是压条.如石榴常用压条方式繁殖.
【考点精析】通过灵活运用植物的无性生殖,掌握不经过两性生殖细胞结合,由母体直接产生新个体.例:扦插,嫁接,压条,组织培养即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体新陈代谢及生命活动调节的叙述中,正确的是( )
A.发烧的病人消化不良,主要原因是体温过高减弱了消化酶的活性
B.大脑主要负责人体动作的协调性,并保持身体平衡
C.静脉能将血液从心脏输送到全身各器官
D.糖尿病是由于胰岛素分泌过多引起的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是美国学者米勒设计的一个模拟装置.抽真空后将甲烷、氨气、氢气从(a)处泵入玻璃仪器内,再把B中的水煮沸,使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动,然后在A内放电7天,经(b)冷却后,产物沉积在c中,产物含有多种简单的小分子有机物.请回答:
(1)A内为模拟中发生现象.
(2)B、C的液体相当于 , 经分析,其中含有等有机小分子物质.
(3)这个实验表明: .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为模拟膈肌的运动示意图,据图回答:
(1)图表示吸气状态,图表示呼气状态.
(2)图B状态中,膈肌处于(填“收缩”或“舒张”)状态.
(3)A、B过程合起来表示肺与进行气体交换的过程.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人体生命活动调节的叙述,不正确的是
A.神经元的基本功能是接受刺激、产生兴奋(冲动)、传导兴奋(冲动)
B.脊髓具有反射和传导功能
C.“谈虎色变”属于复杂的反射
D.人体内的腺体都能分泌激素
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