盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长。兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究。做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上。进行观察记录结果如下。请你完成下列内容:
项 目 |
第一天 |
第二天 |
第三天 |
第四天 |
第五天 |
餐桌上(室温) |
没有发霉 |
少许霉菌 |
很多霉菌 |
非常多的霉菌 |
长满霉菌 |
冰箱(低温) |
没有发霉 |
没有发霉 |
没有发霉 |
有少量霉菌 |
霉菌增多 |
1.针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”
做出的假设是 。
2.实验中的变量是 。
3.分析实验现象,得出的结论是 。
4.针对“放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实。对冰箱的使用,你的建议是
科目:初中生物 来源: 题型:
项 目 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
餐桌上(室温) | 没有发霉 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多的霉菌 | 长满霉菌 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
冰箱(低温) | 没有发霉 | 没有发霉 | 没有发霉 | 有少量霉菌 | 霉菌增多(1)针对问题“温度对霉菌的生活有影响吗?”做出的假设是 温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响 温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响 .(2)实验中的变量是 温度 温度 .(3)分析实验现象,得出的结论是 温度对霉菌的生活有影响(或低温不利于霉菌生长等) 温度对霉菌的生活有影响(或低温不利于霉菌生长等) .(4)针对“放入冰箱保存的馒头第四天也有少量霉菌”这一事实.对冰箱的使用,你的建议是 夏天食物尽量放入冰箱保存,但冰箱保存时间不宜过久 夏天食物尽量放入冰箱保存,但冰箱保存时间不宜过久 .
查看答案和解析>> 科目:初中生物 来源: 题型: 盛夏,吃剩的饭菜不放入冰箱,很快其表面会长出“黑毛”---霉菌,而放入冰箱冷藏保存时间较长.兴趣小组同学针对“温度对霉菌生活的影响”展开了实验探究.做法如下:将一个馒头一分为二,分别装入塑料袋封口,一份放入冰箱冷藏,另一份放在餐桌上.进行观察记录结果如下.请你完成下列内容:
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