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    要将如图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”下列做法正确的是（　　）
    A、向右上方移动装片，再换用高倍物镜
    B、向左下方移动装片，再换用高倍物镜
    C、换用高倍物镜，再向右上方移动装片
    D、换用高倍物镜，再向左上方移动装片
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：显微镜下观察到的是实物的倒像；显微镜的放大倍数变大时，在显微镜下看到的细胞体积变大、数目变少、视野变暗，据此解答．
    解答：解：由于在显微镜下观察到的物像是实物的上下左右颠倒的倒像．所以移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．视野中的物像位于左下方，为了使物像能出现在视野的中央，应将玻片标本向左下方移动玻片标本．显微镜的放大倍数越大，视野越小，进入的光线越少，视野就越暗，看到的细胞数目越少，细胞的体积越大；反之，显微镜的放大倍数越小，视野越大，进入的光线越多，视野越亮，看到的细胞数目越多，细胞的体积越小．
    因此，上图所示显微镜下的视野“甲”变为视野“乙”，很明显的是向左下方移动装片，再换用高倍物镜．
    故选：B．
    点评：本题考查的是视野中物像的特点，在视野中的物像是实物的倒像；及显微镜的放大倍数发生变化时，在显微镜下看到的细胞体积、数目以及视野亮度的变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列不是关于食品安全标志的（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据“观察人的口腔上皮细胞的结构”实验回答：

    （1）请排列出制作装片的正确的操作顺序：
     
    ．
    （2）图3的操作方法目的是
     
    ．
    （3）图5所滴的液体是
     
    ．染色最深的细胞结构是
     
    ．
    （4）小明制作了三个“口腔上皮细胞”临时装片．A、B、C图是他用低倍镜观察临时装片时，在视野中看到的物像示意图．

    ①你认为观察效果最好的是
     
    图．
    ②要想放大观察图B中位于右上方的甲细胞，应将载物台上的装片向
     
    方向移动．
    ③如果观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的
     
    进行调节．
    （5）如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察，则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而胀破，这是因为植物细胞
     
    的外面具有
     
    的缘故，能支持保护细胞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种豆南山下，草盛豆苗稀”是陶渊明《归田园居》中的名句．试从生物学角度分析：
    （1）南山影响豆生长的非生物因素有那些？
    （2）说明草盛豆苗稀的原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将种子的结构与其相应的功能链接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    吃甘蔗时，削去的硬皮中主要是（　　）
    A、上皮组织B、营养组织
    C、保护组织D、机械组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，某小组同学正在讨论探究计划，他们按甲、乙、丙、丁的顺序依次发言．你看，一个人一个主意．请你来分析其中蕴含的科学方法．

    （1）丙提出的方法在科学研究中叫做
     
    ，本实验采用这种方法最主要的优点是
     
    ．
    （2）丙与丁提出的实验方案，可使实验结果更为可靠的是
     
    的．因此，生物科学研究中，在同时有活体和模型可供选用的情况下，应首选
     
    作为实验材料．
    （3）丁提出的实验方案中的A、B分别探究
     
    、
     
    在游泳中的作用，它们是实验组还是对照组？
     
    ．
    （4）乙认为，几个鳍同时摆动，不易观察单个鳍的作用，应对某个鳍的作用单独进行研究．乙的观点反映了科学实验要遵循
     
    的原则．甲提出的直接观察的方法得出的结论是否可靠？
     
    ．但可以为探究过程中
     
    提供依据．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列各种疾病中属于消化道传染病的是（　　）
    A、麻疹B、甲型肝炎
    C、乙型肝炎D、血吸虫病

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