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下列能够遗传的变异是(  )
①狗的不同毛色
②红绿色盲
③皮肤白化
④先天愚型
⑤无籽西瓜
⑥同品种、同质量的白菜种子,由于水肥条件不同,植株个头的大小不同.
A、①②③④⑤B、①②③④⑤⑥
C、①②③④D、②③④
考点:生物的变异
专题:
分析:生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;生物的亲代与子代之间以及子代的不同个体之间在性状上的差异叫变异.
解答:解:按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异.可遗传的变异是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代;由环境改变引起的变异,是不遗传的变异,不能遗传给后代.
①狗的不同毛色、②红绿色盲、③皮肤白化、④先天愚型、⑤无籽西瓜是由遗传物质改变引起的,可以遗传给后代,是可遗传的变异;
⑥同品种、同质量的白菜种子,由于水肥条件不同,植株个头的大小不同,是环境改变引起的变异,遗传物质没有改变,不能遗传给后代,是不可遗传的变异.
故选A.
点评:区分遗传的变异和不遗传的变异主要看变异发生引起的原因是环境还是遗传物质.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列叙述中不正确的是(  )
A、被子植物的果实是由果皮和种子组成
B、被子植物的果实对种子起保护作用,并常有一些适于传播的特点
C、裸子植物比被子植物更加适应陆地生活,在生物圈中分布更广泛
D、被子植物一般都具有根、茎、叶、花果实和种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

“美人鱼”的字名叫儒艮,是由于母兽给幼兽喂奶时常浮出水面,就像人类的哺乳,你认为美人鱼属于(  )
A、鱼类B、软体动物
C、哺乳动物D、两栖类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于生物的是(  )
A、石头B、树木C、飞机D、机器人

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列体现“生物能排除体内产生的废物”,这一特征的是(  )
A、小鸡长大了B、狮子追捕斑马
C、人出汗D、种子萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

1773年英国科学家普利特利把一盆植物和一支点燃的蜡烛一同放到一密闭的玻璃罩中,发现植物能够长时间活着,蜡烛也不熄灭,这个实验不能直接说明(  )
A、光合作用需要光
B、光合作用需要二氧化碳
C、光合作用释放氧气
D、光合作用需要水

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动.它们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.
①他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率;
②将3个鱼缸中加入等量的清水,并编号1、2、3;在1、2号鱼缸中分别放入一定量的化肥、洗涤剂;
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述三个鱼缸中,在相同适宜的环境中孵化.
回答下列问题:
(1)该实验方案中对照组的编号是
 

(2)实验时需要定时观察记录的内容是
 

(3)支持上述假设的实验结果是
 

(4)请你预测可能的结果:①、②号缸中蛙卵的孵化率
 
(填“高于”或“低于”)③号缸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生活离不开营养物质和氧气,同时还要排出体内产生的废物.如图表示的是人体新陈代谢的部分过程,请分析回答:
(1)小林同学的午餐有米饭、花生油烹饪的鱼和青菜等,鱼肉中丰富的蛋白质进入消化道后,最终被消化成为
 
,才能够被人体吸收进入血液.
(2)肺泡与血液之间发生气体交换后,血液中氧含量增加,静脉血变为动脉血.肺泡与血液之间的气体交换是通过
 
实现的.
(3)“瓣膜”保证了血液按一定方向流动.在抽血或输液时,用胶皮管将针刺入部位的上方(近心端)捆扎起来后,会看到“青筋”暴起的现象,这与该血管中的
 
有关.
(4)血栓是由血液中的不溶性纤维蛋白、沉积的血小板、积聚的白细胞和陷人的红细胞组成的小块.若某人左下肢静脉血管内发生血栓,血栓小块随血液循环最有可能停留在
 
处,从而影响血液流通.
(5)如图.取某健康人①处的血浆和②处的尿液进行分析比较,发现排尿主要是排出了多余的水和无机盐以及
 
等废物.
(6)在上述的某系统中,有一个毛细血管组成的特殊结构,它的两端都连接着动脉,这一结构的名称是
 

(7)人粪尿中的有机物能被腐生性细菌、真菌利用和分解,转变成溶解在水中的无机盐后可以被植物的
 
(填器官名称)吸收.由此,我们看到人体与环境有着密切的关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将如图的物质循环图填充完整,看看自然界中的物质循环是如何进行的.

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