【题目】下图是六种动物的形态图(图中比例不是按动物大小来确定的),据图回答:
(1)根据图中动物体内有无这一特征,可将图中的动物分为和两大类.
(2)无脊椎动物有 .
(3)属于哺乳类的动物有 .
(4)生活在水中的动物有 .
(5)两栖类动物有 .
(6)能够用肺呼吸的动物有 .
【答案】
(1)脊柱;无脊椎动物;脊椎动物
(2)E(蚊)
(3)C(蝙蝠)、D(鲸)
(4)B(鱼)、D(鲸)
(5)A(蛙)
(6)A(蛙)、C(蝙蝠)、D(鲸)、F(企鹅)
【解析】(1)、动物的分类除了要比较外部形态结构,还要比较动物的内部构造和生理功能,如图中动物可以根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,即一类是E属于无脊椎动物,一类是A、B、C、D、E属于脊椎动物;
(2)、由上可知,A(蚊)属于无脊椎动物;
(3)、C(蝙蝠)、D(鲸)的生殖特点是胎生哺乳,是哺乳动物特有的生殖发育特点,因此属于哺乳动物.A青蛙属于两栖类,B鱼属于鱼类,E蚊属于节肢动物,F企鹅属于鸟类;
(4)、图中的B(鱼)、D(鲸)都生活在水中,属于水中生活的动物;
(5)、由(3)可知,A青蛙属于两栖类,其幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体青蛙既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;
(6)、不同的动物其呼吸器官不同,如:A(蛙)、C(蝙蝠)、D(鲸)、F(企鹅)都用肺呼吸;B鱼,用鳃呼吸;E蚊,用气管呼吸.
故答案为:(1)脊柱 无脊椎动物 脊椎动物
(2)E(蚊)
(3)C(蝙蝠)、D(鲸)
(4)B(鱼)、D(鲸)
(5)A(蛙)
(6)A(蛙)、C(蝙蝠)、D(鲸)、F(企鹅)
这是一个识图填空题,主要考查的是动物的分类、结构、生活、呼吸特点等知识,据此答题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为心脏的解剖图请根据图回答问题:
(1)心脏四腔中与A相连的是 . C中流血.
(2)体循环开始于心脏的 .
(3)左心室壁与右心室壁相比,较厚的是 , 这有利于将血液输送到 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用放大镜观察培养皿中的青霉和曲霉如图所示.
(1)从形态上属于青霉的 , 属于曲霉的是 .
(2)从图中可以看出青霉和曲霉都是(填“单”或“多”)细胞生物.
(3)能够吸收营养物质的应是菌丝(填序号).
(4)青霉和曲霉的细胞质内都没有 , 不能自己制造有机物,营养方式是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人能否卷舌的遗传示意图,人能卷舌是由显性基因(B)控制,不能卷舌由隐性基因(b)控制.请回答问题:
(1)请推测父亲的基因组成是 , 儿子的基因组成是 .
(2)根据“二孩”政策,如果这对夫妻再生一个小孩,能卷舌的几率是 .
(3)人体细胞中染色体和基因是存在的,亲代的基因经传递给子代.
(4)有耳毛这种性状,总是由父亲传给儿子,儿子传给孙子,不可能传给女儿或孙女,据此推测,这个基因最有可能在(填“X染色体”或“Y染色体”)上.
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