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【题目】尺蠖静止不动时,它的形状像树枝,这种行为属于

A. 生殖行为B. 节律行为C. 防御行为D. 社会行为

【答案】C

【解析】

从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等。

A、生殖行为是指与动物繁殖有关的行为,A不符合题意。

B、节律行为是指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律、生物钟,B不符合题意。

C、防御行为是指保护自己、防御敌害的行为。尺蠖静止不动时,形态象一段树枝可以避免被敌害发现,属于防御行为,C符合题意。

D、社会行为是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,D不符合题意。

故选C

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列实验探究,确定动物的行为属于哪一种行为。

①用线掉着一只小蝗虫带引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。

②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻。

③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。

④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了。

⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了。

⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱。

回答问题:

1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,从行为获得的途径看属于__________行为。此行为由动物体内___________决定的。

2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这属于__________行为,这是受_______________因素的影响,通过_________________而逐渐形成的。

3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力______

4)蜜蜂有雄蜂、工蜂和蜂王之分,不同成员之间分工合作,共同维持蜂群的生活,这说明了蜜蜂具有__________行为。

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