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    13．如图为生态系统能量流动模式图，据图判断正确的是（　　）
    A．能量流动是单向的B．X代表大气中的O2库
    C．Y代表分解者D．营养级越高，所获得的能量越多

    分析 分析题图：图示为生态系统能量流动模式图，根据箭头的方向可知，能量沿着食物链单向流动；根据箭头的粗细可知，能量流动时逐级递减．图中X代表大气中的二氧化碳库，Y代表分解者．据此答题．

    解答 解：A、根据图中箭头的方向可知，能量沿着食物链单向流动，A正确；
    B、由以上分析可知，X代表大气中的CO2库，B错误；
    C、由以上分析可知，Y代表分解者，C正确．
    D、根据图中箭头的粗细可知，能量流动时逐级递减，因此营养级越高，所获得的能量越少，D错误．
    故选：AC

    点评 本题结合能量流动模式图，考查生态系统的功能，重点考查生态系统的能量流动，要求考生识记生态系统中能量流动的过程及特点，能结合图中信息准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    6．某植物已有根、茎、叶的分化，但不产生种子，它应归为（　　）
    A．藻类植物B．苔藓植物C．种子植物D．蕨类植物

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    7．下列关于绿色植物在生物圈中作用的叙述中，正确的是（　　）
    A．可维持大气中氮含量的稳定
    B．可降低大气中一氧化碳的含量
    C．可维持自然界中二氧化碳和氧气的平衡
    D．可降低自然界中有机物的含量

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    1．生物圈中生命的延续和发展，最基本的环节是生物通过（　　）而世代相续，生生不息．
    A．变异B．遗传C．生殖和发育D．与环境相互作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪项是保护生物多样性的根本措施？（　　）
    ①建立自然保护区              
    ②将濒危物种迁出原地进行特殊保护
    ③领养动物将濒危动物领养回家  
    ④建立种质库．
    A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

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    18．光合作用的原料是（　　）
    A．有机物和氧气B．二氧化碳和水C．有机物和水D．二氧化碳和氧气

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    5．关于染色体的叙述，正确的是（　　）
    A．同种生物的受精卵与体细胞的染色体数相同
    B．不同种生物的细胞中都含有相同数目的染色体
    C．同种生物的精子和卵细胞的染色体数目都是体细胞的一半
    D．基因位于DNA上，不在染色体上

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．结缔组织的功能是（　　）
    A．支持、保护、营养、运动B．支持、连结、保持、营养
    C．营养、运动、传导、连结D．支持、保护、传导、连结

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．被称为“中国鸽子树”的植物是（　　）
    A．桫椤B．珙桐C．油松D．苏铁

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