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    15．蛇和田鼠是（　　）
    A．捕食关系B．寄生关系C．互利共生关系D．竞争关系

    分析 （1）生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    （2）寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式，对寄主造成伤害．
    （3）两种生物共同生活在一起，相互依赖、彼此有利，一旦分开，两者都不能很好的生活，这种现象叫做互利共生．

    解答 解：蛇吃田鼠是为了获取食物维持生存，因此“蛇和田鼠”是捕食关系．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．如图为人体消化系统中部分器官模式图．请据图回答：
    （1）蛋白质初步消化的部位是B（填代号）．
    （2）肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是A（填代号）分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化．
    （3）食物进入消化系统后，主要在D（填代号）进行消化和吸收．面包中的淀粉在口腔中被初步消化为麦芽糖．此过程需要唾液淀粉酶（或唾液）的参与，麦芽糖及未消化的淀粉在小肠中被彻底分解为葡萄糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列能正确表示食物链的是（　　）
    A．阳光→草→兔→狐B．田鼠→蛇→山鹰C．草→兔→羊→虎D．草→猪→人

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    3．关于生物与环境关系的说法，正确的是（　　）
    A．阳光、温度和水属于非生物因素
    B．环境能影响生物，生物也能适应环境
    C．同种生物的个体之间只有合作关系
    D．生物的生存环境就是指生物的生存空间

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．我们吃话梅时会分泌许多唾液，说明我们具有（　　）现象．
    A．生长现象B．遗传现象C．新陈代谢现象D．应激性现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．法国学者拉马克首次提出生物学这个科学名词．英国科学家达尔文创立了生物进化论理论．英国人哈维发现血液循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．写出生物区别于非生物的四个基本特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是（　　）
    ①细胞壁   ②细胞膜   ③细胞质   ④大液泡   ⑤线粒体   ⑥叶绿体．
    A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．①④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．一颗饱满的花生中有4粒种子，则此花生的形成需要的子房、胚珠、和精子的数量分别应是（　　）
    A．4、4、12B．1、1、4C．1、4、8D．1、4、4

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