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    4. 下列动物种群中，不具有社会行为的是(   )

       A. 蜜蜂群体   B. 鸡的群体

       C. 白蚁群体   D. 猴的群体

    4. B(解析:具有社会行为的群体需要有-定的组织.明确的 分工）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第五单元第二、三章双级测评（A级）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. 同学们对动物的先天性行为和学习行为提出自己的认识，其中正确的是(   )

       A. 动物越高等，学习行为就越复杂，在所有行为中所占比例也越大

       B. 先天性行为和学习行为都是由遗传物质控制的

       C. 无脊椎动物比较低等，它们没有学习行为

       D. 动物界中，只有哺乳动物才有学习行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    11. 2012年4月间，洞庭湖水域发现十多条江豚死亡，据调查，现存江豚数量比大熊猫还少，巴濒临灭绝的边缘。一旦江豚灭绝，对人类的损失在于(   )

       A. 经漫长的年代江藤会再进化出现

       B. 整个生态系统将失去平衡

       C. 人类将永远损失一种动物资源

       D. 渔业生产将受到极大损失

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. (10分) 请观察有关蚂蚁的生活图后，回答下面问题。

    (1) 图中所示的蚂蚁群体中具体成员包括       、

          和       。

    (2) 搬运蝗虫的蚂蚁属于       。

    (3) 开始只有一只蚂蚁发现了蝗虫，它是怎样告诉其他蚂蚁一起去搬食物的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 下列哪项是动物的学习行为？(   )

       A. 母鸡生蛋   B. 老鼠钻洞

       C. 蜜蜂酿蜜 D .黄牛耕田

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 蝗虫是破坏农作物的害虫，但它含有丰富的蛋白质，可以制成营养丰富的饲料，说明(   )

       A. —种动物不是有害的就是有益的

       B. 我们要辨证地看待动物在生物圈中的作用

       C. 我们不要捕捉蝗虫，要保护它 

       D. 虽然有一点好处，但还是要消灭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    二、非选择题(共30分)

    16. (10分) 请根据生活经验和所学知识，判断下面这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为，将代号填入表中，并说明先天性行为和学习行为的主要特点。

    (1) 初生的婴儿吃奶(2) 大象帮人运木材(3) 母鸡孵蛋(4) 变色龙能改变身体的颜色(5) 听见上课铃，同学们就走进教室(6) 鹦鹉学舌(7) 黑猩猩骑车(8) 蜜蜂采蜜(9) 燕子筑巢(10) 导盲犬帮助盲人过马路(11) 蜻蜓点水(12) 蚕吐丝

    动物行为类型

    代号

    主要特点

    先天性行为

     

     

    学习行为

     

     

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例4，下列选项中，具有社会性行为的动物是(   )

       A. 花盆下的一群鼠妇

       B. 森林里筑巢的鸟类

       C. 阿尔卑斯山中的一群狒狒

       D. 池塘里的一群青蛙

    [思路导析]狒狒群体有分工、等级，是具有社会行为的动物。鼠妇、鸟类和青蛙群体没有分成不同的组织，也没有分工和等级，不具有社会行为。

    [请你解答]      

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    例2  下列有关生物多样性的说法中，你认为不正确的是(   )

       A. 我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一

       B. 每种生物都是一个丰富的基因库

       C. 生态系统的多样性仅指生物种类的多样性

       D. 保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境

    [思路导析]生物的多样性主要包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。生物的各种性状都是由基因控制的，基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化.不同物种(兔和小麦) 之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别。每种生物，即每个物种都是一个独特的基因库。生物种类的多样性是由基因的多样性决定的，所以其实质就是基因多样性。我国是地球上生物多样性最丰富的国家之一，在全世界占有十分独特的地位。

    [请你解答]      

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