【题目】下列疾病中,不属于遗传病的是( )
A. 艾滋病B. 红绿色盲C. 苯丙酮尿症D. 白化病
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是同学们熟悉的五种动物。请看图回答问题:
(1)就生活环境而言,A~E五种动物中,水中生活的动物是______(填字母),幼体生活在水中、成体营水陆两栖生活的动物是__________(填字母)。
(2)就主要特征而言,A~E五种动物中,具有“身体表面有硬而干燥的鳞片,卵生,体温不恒定”等特征的动物是____________(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼儿”等特征的动物是 _________(填字母)。
(3)这五种动物中,体温能够保持相对恒定的动物是___(填字母)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】酸奶是一种健康的发酵食品,果果学习小组针对“制作酸奶的适宜温度”进行如下实验探究:
①将新鲜袋装牛奶煮沸,冷却至常温,加入适量酸奶,搅拌均匀;
②将5个大小相同的玻璃杯消毒、编号,倒满混合后的牛奶;
③将玻璃杯密封,置于不同温度的恒温箱中;
④一段时间后,取样检测杯中的活菌数量,记录数据.实验结果如下柱形图所示:
发酵时间 | 牛奶状况 |
2小时 | 呈液态,无酸味 |
4小时 | 呈液态,略带酸味 |
6小时 | 呈蛋花状态,微酸 |
8小时 | 呈凝固状,酸度适中 |
请分析回答:
(1)制作酸奶需要的微生物是_____,它只能在无氧的条件下发酵,因此玻璃杯必须密封.
(2)制作酸奶时牛奶要煮沸、玻璃杯要消毒,目的是_____.
(3)将酸奶加入到牛奶中,相当于细菌、真菌培养方法中的_____步骤.
(4)本实验除温度不同外,玻璃杯的大小、倒入牛奶的量等其它条件必须相同,原因是_____.
(5)根据实验结果,得出的结论是:_____.
(6)该小组进一步探究了“制作酸奶的发酵时间”,实验结果如上表所示.根据实验结果,得出的结论是:制作酸奶的发酵时间以_____小时为宜.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示为人体组织形成过程,请分析回答问题.
(1)图中①②③细胞数目增多,表示细胞的_____过程.④表示细胞的_____过程.
(2)人的大脑、脊髓主要由图中的_____组织构成,人体的血液属于_____组织.
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了_____.
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【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题.
(1)以上两图,属于植物细胞的是_____图,属于动物细胞的是_____图.
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,[]_____.
(3)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有[]_____、[]_____和[]_____等基本结构.
(4)与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构[]_____、[]_____和[]_____.
(5)被称为遗传信息库的是[]_____,其中含有遗传物质.
(6)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]_____.
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【题目】如图是水螅和涡虫的结构示意图,请据图分析回答:
(1)从图中可看出,水螅的身体由[]_____ 和[]_____两层细胞构成。
(2)水螅特有的捕食和防御利器是_____,在[] __________处分布最多。
(3)与水螅相比,涡虫的身体呈______对称,有明显的背面和[ ___ ]腹面之分,左侧和右侧之分。
(4)水螅与涡虫在消化方面的共同特点是:有口(分别为图中的[b]和[___])无 ___________。
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