练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．生来就惯用右手与生来就惯用左手（都不包括后天的学习和矫正）是一对相对性状．某研究小组在人类性状遗传的调查中发现，一对生来就惯用右手的夫妇生育了一个生来就惯用左手的男孩．请你就这一遗传实例进行分析．
    （1）在这对相对性状中，惯用右手是显性性状．
    （2）在有性生殖过程中，亲代控制性状的基因以生殖细胞为“桥梁”传递给下一代．
    （3）如果惯用右手由显性基因R控制，惯用左手由隐形基因r控制，那么孩子的基因组成为rr．
    （4）在全面开放二孩的政策实施后，这对夫妇也想生育二孩，他们生育的这个二孩是生来就惯用右手女孩的可能性为37.5%．
    （5）生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯，这种改变后的性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．

    分析 （1）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．
    （2）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体．
    （3）生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁．
    （4）人的体细胞内的23对染色体，有一对染色体与人的性别有关，叫做性染色体；男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX．

    解答 解：（1）“一对生来就惯用右手的夫妇生育了一个生来就惯用左手的男孩”，表明惯用右手是显性性状，惯用左手是隐性性状，因此在这对相对性状中，惯用右手是显性性状．
    （2）性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把控制性状的基因传递给了子代，因此在有性生殖过程中，亲代控制性状的基因以生殖细胞为“桥梁”传递给下一代．
    （3）“如果惯用右手由显性基因R控制，惯用左手由隐形基因r控制”，则惯用右手的基因组成是RR或Rr，惯用左手的基因组成是rr．父母遗传给惯用左手（rr）男孩的基因一定是r，因此父母惯用右手的基因组成是Rr，遗传图解如图1：
    ，
     从图1看出，惯用左手孩子的基因组成为rr．
    （4）人的性别遗传过程如图2：
    ，．
       从图2看出，人类生男生女的机会均等各是50%，因此他们生育的这个二孩是女孩的可能性为50%；
       从图1看出，他们生育的这个二孩是生来就惯用右手的可能性为75%，因此他们生育的这个二孩是生来就惯用右手女孩的可能性为75%×50%═37.5%．
    （5）“生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯”，这种变异是环境影响产生的，体内的遗传物质没有改变，因此这种改变后的性状不能（填“能”或“不能”）遗传给后代．
    故答案为：（1）惯用右手
    （2）生殖细胞
    （3）rr
    （4）37.5%
    （5）不能

    点评 解答此类题目的关键是理解掌变异的原因、基因的显性与隐性以及会借助图解来分析解答此类问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图表示人体血糖浓度调节的部分过程，下列说法错误的是（　　）
    A．人体内血糖浓度调节的方式为简单反射
    B．该反射活动的效应器是胰岛
    C．正常人的血糖浓度能保持相对稳定，是神经系统调节作用的结果
    D．当体内胰岛素分泌不足时，吸收和利用血糖的能力就会减弱

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．完成下列概念图

    1基因2DNA3显性4成对5减半6XY7XX．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．最近，禽流感病毒高发，已经有16个省出现禽流感案例了，仅仅一月份，全国感染H7N9禽流感发病数为192人，死亡数为79人，禽流感的病原体为H7N9，传播途径主要为呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物、排泄物而被感染，或通过接触病毒污染的环境感染，下列有关说法正确的是（　　）
    A．可以使用抗生素来治疗禽流感
    B．H7N9属于细菌病毒
    C．将全部禽类杀死是预防该传染病的有效措施
    D．将周围环境消毒属于预防措施中切断传播途径

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．流感是流感病毒引起的，下面有关说法正确的是（　　）
    A．流感病毒是该染病疟疾的传染源B．隔离并治疗患者属控制传染源
    C．流感病毒可以生活在培养基上D．所有流感病毒都会使人患病

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．“天上蟠桃，人间肥桃”．肥桃被誉为“群桃之冠”，屹今已有1100多年的栽培历史．如果你在肥桃飘香的季节到肥桃园参观，会看到每颗桃树都是主干突出，侧枝层叠，形成了“有空就有枝，有枝就有果”的树形．据此，可推测该树形丰产的主要原因是（　　）
    A．吸收利用太阳光的效率高B．吸收运输营养物质的效率高
    C．抗干旱、抗病虫害能力强D．抑制了呼吸作用和蒸腾作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．使用显微镜观察同一视野细胞时，看到的细胞体积最大的镜头组合是（　　）
    ①目镜5×②目镜15×③物镜10×④物镜40×
    A．②③B．①④C．①③D．②④

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下几幅流程图有错误的是（　　）
    A．外界声波→外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经→大脑
    B．外界光线→角膜→瞳孔→晶状体和玻璃体→视网膜→视觉神经→大脑
    C．血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液
    D．外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．肾脏对人体来讲非常重要，下列说法不正确的是（　　）
    A．尿液形成和排出的过程为：肾动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→肾盂→输尿管→膀胱→尿道
    B．血液流过肾脏的过程为：肾动脉→入球小动脉→肾小球毛细血管→出球小动脉→肾小管周围毛细血管→肾静脉
    C．对血浆、原尿和尿液中四种物质浓度（克/100毫升）进行比较，结果为蛋白质：血浆=原尿；尿素：原尿＜尿液；无机盐：血浆=原尿；葡萄糖：原尿＞尿液
    D．血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是尿素减少，氧气减少，二氧化碳增多

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案