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    【题目】身体不分节的无脊椎动物是（　　）

    A. 蚯蚓 B. 蝗虫 C. 蜘蛛 D. 珊瑚虫

    【答案】D

    【解析】蚯蚓、蝗虫、蜘蛛，都属于节肢动物，身体由许多体节构成；珊瑚虫属于腔肠动物，身体不分节。D符合题意。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将B处两面遮盖，移到阳光下几小时，再经酒精脱色后滴加碘液。请分析回答下列问题：

    （1）把天竺葵放在黑暗环境一昼夜的目的是让叶片中__________。

    （2）图中小烧杯中盛的液体是_____。经脱色后的叶片呈现的颜色是__________。

    （3）在脱色的叶片上滴加碘液后，只有C处变成蓝色，说明光合作用的产物是________，叶片A处不变蓝的原因是__________。

    （4）B处和C处构成一组对照试验，变量是__________。

    （5）受该实验的启发，为了促进温室里植物的生长发育和提高产量，应提供的条件是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人的口腔上皮细胞与洋葱鳞片叶内表皮细胞共同具有的细胞结构是 (　)

    ①细胞壁　②细胞膜　③细胞质　④细胞核　⑤线粒体　⑥叶绿体

    A. ①②③④ B. ②③④⑤

    C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体有百亿甚至千亿的神经元（如图）。相关叙述错误的是（　　）

    A.[1]是纤毛，使其运动

    B.[2]内有线粒体，能产生能量

    C.[3]内有DNA，是控制中心

    D.能够接受刺激，传递信息

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物体的结构与功能是相适应的。人体的一些生理活动是如何进行的？让我们来探究。


    （1）遍布全身的毛细血管与组织细胞不断进行着物质交换。“观察小鱼尾鳍内血液的流动”时，发现毛细血管壁非常薄，内径很小，只允许红细胞_____通过。

    （2）小肠内的皱襞表面上有许多_____，增大了吸收面积。营养物质比较容易通过图中的[1]进入毛细血管。推测_____（填A或B）处的血管含营养物质较多。

    （3）血液流经肺泡时，氧气透过_____进入肺泡周围的毛细血管，与红细胞中的_____结合，随血液循环运送到全身各处。同时，血液中的二氧化碳进入肺泡。

    （4）血液流经肾单位时，通过_____的滤过作用形成原尿，原尿被图中的[____]____重吸收后形成尿液。

    （5）图中[1][2][4][5]的结构与其功能相适应的共同特征是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”。你如何理解这句话？

    ________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】能飞行的都是鸟类。（______）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】这时两种植物在同一环境中随着光照变化二氧化碳吸收变化曲线，请据图选择出与图不相符合的一项：（ ）


    A.光照强度大于P时A植物生长更好

    B.光照强度小于P时B植物生长更好

    C.光照强度等于P时，可能两个植物生长一样好

    D.光照强度等于P时，两植物的光合作用强度一样

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